Kennslustund í stærðfræði í miðjum hópnum: hvað foreldrar þurfa að vita?

eigið barn og fyrir hvert foreldri er klár og falleg. Og þegar kennarinn leggur ákveðnar æfingar heima til að tryggja þekkingu að það sé óánægja meðal mæðra og feðra sem telja að taka þátt í stærðfræði í miðjum hópnum að halda aðeins kennarar í leikskóla. Hins vegar, þegar samstarf menntun barna fljótt skilja nýtt efni.

Hvað ætti að vita barnið í 4 ár hans?

Hver hópur vinnur áætlun sína, sem sýnir þekkingu og færni sem verður mynduð í börnum í lok skólaárs. Foreldrar þurfa að læra þetta efni og umrita til að fá þetta forrit til að sinna hagnýtum námskeið í stærðfræði heima ef þörf krefur.

Samkvæmt sálfræðileg rannsóknir, börn í vozrvste 4-5 ára ætti að hafa eftirfarandi stærðfræðilega þekkingu.

• Skilja merkingu skilmála "einn-Lot", "meira-minna-Fimmtíu og fimmtíu", "ofan-neðan-hægri-vinstri-nær-lengra milli fyrir-en-eftir-svo nálægt."
• Til að vera fær um að telja að fimm og aftan. Vita stöðuna og tíu.
• Lærðu að tengja númer við fjölda af hlutum og tölum við fjölda, leysa einfaldar þrautir rökfræði, nota stafina "=", "+", "-".
• Til að geta dregið úr, jafna og auka atriði saman.
• 5 greina á geometrísk form: Hringur, rétthyrningur, veldi, sporöskjulaga, þríhyrningsins.
• Til að geta borið saman hluti af hæð, breidd, lengd.

Sumir DOW þessar kröfur eru hærri, í öðrum - minna. Það veltur allt á fræðslu og tengsl við skóla, þar sem börnin fengu síðan í lok leikskóla. Einnig, börnin ættu að vera frjálst að ákveða til viðbótar og frádráttur frá "1" með hjálp sjónrænum áreitum.

Hvað ætti að vera rannsókn á stærðfræði í miðjum hópnum?

Allir stærðfræði starfsemi verða að uppfylla ákveðin skilyrði aldur og innihalda þætti nýjung og leikjum. Þrátt fyrir þá staðreynd að börn fá fartölvur, spil fyrir vinnu, leiðist til að framkvæma endurteknar aðgerðir: íhuga atriði til að hringja í þá og flytja þá til sömu línu númer.

Því virkni í stærðfræði í miðjum hópnum ætti að vera áhugaverð og halda intrigue. Til dæmis kom stórkostlegur hetja, sem getur ekki fá eigin heimili þeirra, og barna hjálpa honum að takast á við erfiðleika. Lessons með frábær hetjur geta leyst verkefni sem hópur, að hluta til eða að gefa einstaka kennslu.

Venjulega einn fundur er gefið þrjú verkefni: að styrkja tvö efni og eitt á nýjum upplýsingum. Til dæmis, um allt að fimm, geometrísk form, og vikudögum. Verkefni þarf að hugsa svo mikið sem kennari getur séð þekkingu hvers barns. Ef spurningar um stærðfræði stafasett frá tími til tími á daginn, þá ákveða hversu barna mun ekki vera erfitt.

Hvernig á að undirbúa kennara fyrir flokka í stærðfræði?

Hópur kennslustundir í stærðfræði verður áhugavert, ef þeir eru tilbúnir fyrirfram:

• undirbúa didactic, sýning og dreifa efni ;
• birgðir upp á bókmennta stöð, þar sem það eru tölur, rökrétt þrautir;
• finna teygjuæfingum um sama efni;
• finna sögu með stærðfræðilega hlutdrægni;
• sameina þekkingu á stærðfræði með verkum: málverk, applique, sitja.

Ef kennarinn talar fullkomna bókmennta efni, jafnvel lærdóm með vinnubækur getur farið óséður af börnum, sem fyrstu merki um þreytu leikskólabörn gera Warm-upp æfingar, auðga orðaforða, endurtaka fyrir kennara ljóð.

Ef á milli skrifa þrautir skipuleggja keppnir á milli hópa, eru börnin einnig auðvelt að muna efnið. Til dæmis, í fyrsta hópi nemenda þarf að taka eina rauða hring körfunni, og annar hópurinn hvert barn ætti að vera í höndum þriggja græna þríhyrninginn. Eða hvert barn hefur sína eigin mynd hennar, og að hann ætti að standa undir raðnúmer hans.

Það er auðveldara að halda námskeið ef tilbúinn til að skýringum á öllu ferlinu af þjálfun með þessum hópi barna. Þá eftirfarandi straumi tímar krakkarnir bara leiðrétt.

Stærðfræði alls staðar verkefni fyrir foreldra

Ekki allir foreldrar skilja hvernig á að gera heimavinnuna með börn heima. Þess vegna móðir mín ætti að vita fyrirfram um innihald áætlunarinnar sem þjálfað. Að auki, í hverjum hóp á standa fyrir foreldra hékk út mikilvægar upplýsingar um þroska barna í hverjum flokki.

Foreldrar eru mikilvæg til að þekkja helstu kröfur og verkefni má sjá í umheiminum. Til dæmis, ganga með barn á róló, laga röð og telja niður í 5-10 í húsi með ársreikningi. Það er hægt að líta á sem skref í stiganum, ketti, froska, endur, krakka ...

Geometrísk form er hægt að endurtaka með sandi mót, teikna með liti eða aðstoð í eldhúsinu. Jafnvel skipt á milli systkina ávexti jafnt eða koma móðir mín tvö perum og fjögur gulrót - er líka eins konar æfingu í stærðfræði (í miðjunni hópnum svo verkefni sveitir fyrir börn).

Dæmigerðir Gaming zadachek

Ef stærðfræði vandamál sem felur í sér viðbót og frádráttur foreldra geta fundið sig, útgefið efni er erfiðara að finna. Einn - leti, ekki aðrir hafa ekki nóg af þekkingu, svo kennarar hafa í hópnum að senda Didactic kort með vísur og gátur í stærðfræði.

Til dæmis, ljóð eftir G. Vieru á að styrkja "einn-mikið":

"1 vil ekki að bíta mig!
Láta bræður koma fljótlega.
Hvar eru þeir? Undir gamla lime tré!
Hvernig á að hringja í þá? Chick-Chick! "

Eða ráðgáta um umferð ljós á að styrkja fjölda "þrír":

"Hann litað augu.
Ekki augu, en 3 eldur.
Hann snýr þá
Top lítur á mig "

Eða ljóð Volkova á að styrkja fjölda "tveir":

"2 vinir - Masha og Dasha,
Át graut 2 plötum,
2 drekka te mugs
Með mung Dashey 2 kærustu.
Og tveir af okkur fóru í göngutúr,
Í garðinum til að spila með boltann "

Kennslustund í stærðfræði í miðjum hópnum og húsið,   með áhugaverðum rímar, þrautir, rímar börn munu muna hraðar. Ef þú koma leikhús þætti, fingur leiki og ævintýri, barnið verður að vera fær um að skilja jafnvel flókin efni. The aðalæð hlutur er að ganga úr skugga um að preschooler ekki á minnið efni og skilja það, þá skólinn hafði engin vandamál með stærðfræði.