Ritgerð "uppáhalds stykki minn náttúrunnar": Tillögur til að skrifa og dæmi

Hver einstaklingur skrifaði sem schoolboy, skrifa "uppáhalds stykki minn náttúrunnar." Og að allir þessi örlög hefur ekki enn lent upp, þetta verk mun hafa. Ef ekki sem flytjandi - nemandi, þá sem aðstoðarmaður - foreldri. Venjulega, svo verk sett í fyrstu eða miðstigi. Stundum - í menntaskóla, en það er aukin kröfur um innihald. Ekki hafa áhyggjur, þetta mál er mjög einfalt. Það er í boði fyrir alla, en engu að síður, jafnvel með það sumir vandamál. Vel þess virði nokkur dæmi. Með því að fylgja þeim, verður þú að læra hvernig á að gera textann á réttan hátt.

regla №1

Allir nemendur, áður en að skrifa ritgerð "uppáhalds stykki minn náttúrunnar", að læra eina reglu. Hver texti ætti að samsvara ákveðnum uppbyggingu. Í tilviki skrifum og ritgerðir, sem hún hefur þrjá hluta. Og allir með grunnskóla að skrifa, eru þessi skref vel þekkt. Þessi kynning, helstu hluti og niðurstaða. Í þessu tilviki, miðju (sama efnið) er um það bil 70% af öllu texta. Innganga að þeirri niðurstöðu ætti að vera stutt. Þú verður fyrst að merkingar þræði, eftir samsetningu af helstu málefnum sem tengjast henni að efni kemur í ljós. Og að lokum - ályktanir, teknar ofangreindar niðurstöður.

áætlun

Að ritgerð "uppáhalds stykki minn náttúrunnar" var þægilegra að skrifa, þú geta pre-saman stutt yfirlit yfir nokkra punkta. jafnvel þrír væri nóg. Hversu margir hlutir - svo mörg stig. Þeir þurfa að tilgreina nokkur helstu orð eða útdrætti sem hjálpa Orient skriflega. Með þessari áætlun, mun muna allt. Og höfundur ekki missa af einum hugsun.

Meginþemað

Áður en þú byrjar að skrifa ritgerð "Uppáhalds stykki minn náttúrunnar," "höfundur ætti að ákveða fyrir sig kjarna þess. Og það liggur í titlinum. Hugmyndin er sú að innfæddur umhverfið spilar í lífi sérhvers okkar er mikilvægt. Og ritgerðir um efnið leyfir nemanda að lýsa ímynd sína og óspilltur fegurð. Og einnig að fara í gegnum eigin viðhorf textanum gagnvart henni. Þú gætir jafnvel segja að þetta verk - leið að höfða til föðurlandsást þeirra. Og enn, hver nemandi hefur tækifæri til að tala um efni eins og leit að náttúrulegum einingu við náttúruna. Hins vegar mun það vera dýpri ritgerð. Það er yfirleitt skrifað í menntaskóla.

Í öllum tilvikum, ritgerð "uppáhalds horn mitt náttúrunnar" - er verk þar sem nemandinn þarf að standast þessi samskipti við umheiminn er afar mikilvægt fyrir okkur öll. Og ef maður hefur stað þar sem hann telur að slaka á, logn og áhyggjulaus - það er hægt að kalla hamingjusamur.

færsla

Nú er hægt að sýna dæmi um hvernig er betra að byrja á ritgerð "Uppáhalds stykki minn náttúrunnar." Góð færsla væri málsgrein skrifað um sem hér segir: "Sérhver maður hefur eigin vandamál sín og frá þeim, stundum þarftu bara að flýja hvað gæti verið betra en að göngu á eðli fjöll eða vatninu ferð til sjávar eða gönguferð í skóginum ..?. . það er sagt að í miðri náttúrunni er ekki hægt að falla í örvæntingu. Og þetta er satt. Og þessi staðreynd, there ert hellingur af rannsóknum. "

Eftir þessa kynningu og það verður ljóst að höfundurinn muni halda áfram að staðfesta orð dæmi þeirra. Og það er - mikilvægur þáttur í öllum samsetningu. Hver setning, sagði höfundur, ætti að vera sanngjarn. Það er nauðsynlegt til að staðfesta þá staðreynd eða yfirlýsingu. Kannski einhver er ekki sammála þessu áliti. En það skiptir ekki máli. Eftir allt saman, hversu margir - svo margir skoðanir. Hvað er mikilvægt er að vinna ætti að vera hægt að rekja rökfræði. Mundu að þetta er aðeins eitt dæmi. Ekki bannað að skrifa mini-ritgerð "uppáhalds stykki minn náttúrunnar" í fyrstu persónu. Í lok málsgreinar gefið í dæminu hér að ofan, getur þú setja eftirfarandi setningu: "Ég, eins og margir hafa uppáhalds stað í náttúrunni, sem gefur hamingju og ég vildi eins og til að tala um það.". Og svo næsta hluta væri skrifað á annan hátt.

efni

Þetta er mikilvægur hluti af ritgerð. Höfundur lýsir hugsunum sínum og skoðunum. Það segir, gerir ályktanir sem grundvöllur staðreyndir þeirra. Og ef efni - "Uppáhalds hluti af náttúrunni," sem hann hefur fullkomið frelsi í skilmálar af að skrifa. Til dæmis, er hægt að halda áfram hugmyndina um fyrri dæmi: "Ég vil koma á villtum ströndinni við borgina, auðvitað, það er þægilegt - það eru engin skörp steinar, allt lagað fyrir the hvíla, en þetta er fegurð í því villtum ströndinni búin til af eðli ... . og hann er ekki snert af manni sem ég elska að sitja á einn af stórum steinum, halla sér aftur og horfa á eins og sólin fer bókstaflega í vatnið hvert sólarlag er einstakt og hljóð hafsins, sól glampi, að kvein gulls og skarfar ... - allt þetta skapar ólýsanleg andrúmsloft einingu við náttúruna d. Tilfinningin sem ég finn á þessari stundu, sem veitir mér ánægju. "

Í þessum anda, getur þú haldið áfram sögunni "Uppáhalds stykki minn náttúrunnar." Fá the bestur af tilfinningalegum, áhugavert ritgerð-rifrildi, með þætti lýsingu landslag. The aðalæð hlutur - ekki nota of mörg tjáningarform og setningar. Þeir of mikið eindregið texta.

niðurstaða

Þetta er síðasta hluti af sögunni. Margir nemendur eiga erfitt með að á þessu stigi. Sumir mjög erfitt að klára hugsun. Jæja, ef hugur þinn kemur ekki, þú getur lokið ritgerð tilvitnun. Aðeins það verður að nálgast á viðfangsefninu. Finish getur verið sem hér segir: "Náttúran getur raunverulega gera hvert og eitt okkar svolítið ánægðari vegna þess að við öll ættum að oft fara hana einn Vegna þess, eins og Cicero sagði - eðli valds er mikill ..." Jæja, ef þú gera áætlun og til að ákveða fyrir sig hvað, hvað sem ég vil segja í bókinni, sem vinna mun ekki virðast svo erfitt.