MyndunFramhaldsskólanám og skólum

Hvernig á að ákvarða rétt sögn andlitið

Útlitseinkenni flokki einstaklinga - mikilvægasta í rússnesku sögninni kerfinu. Starfsfólk form að ákvarða hver virkar: ræðumaður sjálfur (háð samskiptum) - ganga, minn; tala saman með öðrum: ganga, minn; interlocutor (samskipti áfangastað) - ganga, þvo; interlocutor með öðrum: ganga, þvo; tekur ekki þátt í umræðu (samskipti hlut) - gengur, þvo, ganga, þvo. Face - ein af mest utan fasta merki. Því áður en nemandi er oft vekur spurninguna um hvernig á að bera kennsl á mann á sögninni.

hægfara greining

Sögnin hefur þrjú andlit: 1. göngufjarlægð 2. 3. göngutúra þú gengur; 1. 2. þögul þögul 3. þögul.

Þau eru mismunandi ekki aðeins sín á milli heldur einnig í fleirtölu: (lesa, lesa, lesa, byggja, byggja, byggja). Fleirtölu er ekki correlative í merkingu eintölu: skrif - tal athöfn, skrifa - til ræðumaður byrjuðu einhvern annan. Það er ekki alveg ljóst hvernig á að bera kennsl á mann á sögnin? Og við ekki flýtir ekki. Svo langt, hvernig á að leggja á minnið þremur form sagnarinnar. Hugsaðu um allar fornöfn einstaklinga: 1 einstaklingur: ég, við; 2 manneskja: þú, þakka þér; 3. maður: hann (hún, það) það. A kennslustund til að finna merkingu hægri við ákveðna sögn. Til dæmis: sögn fljúga. Restin að smakka ef þú ert ekki eins og "ég fljúga" eða "það fljúga," leita meira!

önnur gildi

Personal sögn eyðublöð önnur en þau sem tilgreind að ofan kann að hafa önnur gildi. Til dæmis, Form 1 einstaklingur fleirtala getur orðið "höfundur við", það er að meina 1 persónu eintölu: Við höfum nú þegar snert á skilgreiningu á tíma á sögnin nú haldið áfram að greiningu á leikara. Þótt það er greinilega öðruvísi hljóð: Ég er enn að reyna að útskýra fyrir þér ... Form 1 einstaklingur fleirtölu í emotive ræðu er stundum notað til að þýða 2-manneskja eintölu: Ah, það sem við höfum orðið mikill! (Í tilvísun til staðar á einum barns). Sagnir 2 persónu eintölu gildi 1. athöfn persónu eintölu þegar alhæfingar: þú skilur ekki, í viku sjö föstudögum. Allir hafa endilega að nota skipta um 2 manna eintölu í fleirtölu - sem merki um virðingu: Þú spilar fallega fiðlu! Sem persónulegar sagnir geta orðið óljós eða almenn persónuleg persónuleg - þegar óþekkt manneskja, eða ef núverandi aðgerð lýtur að allt í einu, og enginn í lagi: hver skaut höfuð, gera hárið gráta ekki (almenn einkaaðila); Fótbolti á sjónvarp senda (óljóst einkaaðila).

Ákvarða persónu sögn

Getting að aðalatriðin - hvernig á að bera kennsl á mann á sögninni. Fyrsta skrefið er að setja viðeigandi sögn í skilningi spurningunni.

1 aðili: hvað á að gera? og hvað ágera? (I fornafn við) ganga, ganga.

2 maður: hvað ertu að gera? og hvað þú ert að gera? (Fornafn þér, þér), ganga, ganga.

3. maður: hvað þeir eru að gera? og hvað þú ert að gera? (Fornafn hann / hún / það, að þeir) ganga, ganga.

TAFLA persónulegar endingar á sagnir til að hjálpa hraðar muna hvernig á að bera kennsl á mann á sögninni. Teikna það og æfa, undirrita blýantur fundið dæmi um sagnir, eyða og byrja aftur.

Starfsfólk endingar á sagnir
maður eintölu fleirtala
1 -Ayu, -s, yayu -em, -im
2 -esh, -ish -ete, -ite
3 -ex, -um YM, -yut, -At, -yat

The glæsileiki af rússneska tungumál

Sagnir sem við höfum svo mikið, að frá tími til tími fellur ekki við hæfi fyrir þessa töflu. Hvað það er, hvernig á að bera kennsl á mann ófullnægjandi sögn? Það er spurning um tíma. Í bókstaflegri merkingu - tíma. Þekkja það! Og þú munt sjá að sagnir eru í fortíðinni, sem og óvissu lögun hefur engin andlit! Hér nafnhætti (nafnhætti form): sögnin að meðhöndla. Me (I) tíma sem á að meðhöndla. En eins og ávallt, tími til að meðhöndla og þú (þú), og þeir (eru), og svo framvegis. Í síðasta skipti sama sagan að gerast. Nóg að skipta rétt fornöfn og spyrja viðeigandi spurninga, eru sagnir ákvarða strax og vera hlýðinn seinna í lífinu!

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 is.birmiss.com. Theme powered by WordPress.