Námskeið í leikskóla í eldri hópnum: Program

Alltaf að það væri bráð og það er svo spurning, sem gerð leikskólabarna í skólann. Margir kennarar og foreldrar kjósa að einfaldlega "lest" börn undir áætluninni, sem ætlað er til náms í flokki 1. Það virðist sem, að kenna barninu að lesa, telja og skrifa, getur þú stórlega auðvelda skóla líf sitt. En það er ekki svo. Þessi breytti grisjubakstur B alveg árangurslaus.

Skemmdir af "troða" leikskólabörn um skóla program

Já, í fyrsta skipti sem barnið er mjög auðvelt að læra, vegna þess að það eru jafnaldrar, hann veit nú þegar. Þess vegna verður það smám saman missir áhuga á námi. Og eftir lager berast í leikskóla árum þekkingar mun þorna upp, það verður einfaldlega að halda í við skólafélaga.

Þessi andstæða áhrif skýrist af því að í grunnskóla þarf ekki keypt fyrirfram þekkingu og færni myndast í námi. Strax vaknar spurningin hvort það er nóg að undirbúa sig fyrir skólann bara á síðasta ári leikskóla.

Að einfaldlega "að þjálfara" barnsins, í þetta sinn getur verið nóg, en til að almennilega undirbúa þjálfun sem þarf til að byrja námskeið á leikskóla í eldri hópnum. Og menntun barnanna ætti að fara fram í formi leikja, frekar en að skopstæla skóla lærdóm.

Hver er tilgangur lærdóm með leikskólabörn?

Bara lausn til útgáfu góðri þjálfun leikskólabarna til að læra í einum flokki tók leikskóla bekkjum eldri hópur er nú í það sama og undirbúnings börnunum tíma til að þróa nauðsynlega færni, þrautseigju, getu til að hugsa rökrétt.

Verkefni kennarans á sama tíma verður sendingu til barna er ekki aðeins nauðsynlegt þekkingu, heldur einnig færni og getu. Þetta gerir það mögulegt að búa til forvitni barnsins, getu til að vinna saman, sjálfstæði, auk að auðga andlega og líkamlega menningu.

Allir kennarar leikskólans stofnana verður endilega að undirbúa samantektir af kennslu í leikskóla. DOW, sem byrjar að vinna á MDGF kerfi, grunn skilyrðið fyrir þjálfun afhjúpar tilvist eitthvað af þessum ýmsu þáttum leiksins. Með þessu formi börn miklu betra skilið nauðsynlega þekkingu og færni.

Hvað er á og uppbyggingu atvinnu í eldri hópnum?

Námskeið í leikskóla hafa mikil stað. Þjálfun fer fram á eldri leikskólabarna að mestu í formi vinnu í undirhópa. Innifalið eru flokkar vitræna hringrás: undirbúningur fyrir þróun lestrar og ritunar, stærðfræði, kynningu umheiminn, þróun tónlistar-takt hæfileika, listræna og skapandi starfsemi.

The lögun af þessum er hvernig á að framkvæma allar kennslustundir í formi leikja, og þátttöku í uppbyggingu þess á ýmsum þáttum leiksins. Þetta auðveldar ekki aðeins að fá barninu nauðsynlega þekkingu, heldur einnig styrking þeirra. Gegnum leikinn er auðvelt að læra og beita þeim í raun, þar sem slík starfsemi er grundvöllur fyrir börn á þessum aldri.

Uppbygging flokka í leikskóla í eldri hópnum ákvarðar program efni hennar. Það samanstendur yfirleitt af nokkrum hlutum (eitt til fimm). Upphæðin fer eftir aldri og eðli setja verkefni sín.

Hver hluti af flokki er burðarvirki eining þess, og felur í sér ýmsar aðferðir og tækni, sem og didactic verkfæri, sem miða að því að framkvæmd a tiltekins viðfangsefnis.

Hvað stærðfræðilega þekkingu er þörf eldri leikskóla?

Dagskráin á eldri hópi leikskóla veitir veruleg stækkun og alhæfing af mest grunn stærðfræði hugtök, sem og reikning. börn
þessi aldur að læra að telja upp að 10 og skynja mismunandi hluti, ekki aðeins sjónrænt, en einnig að snerta eða hljóð.

Á aldrinum 5 ára geta byrjað að móta hugmyndina að allir efni er skipt í nokkra eins eða mismunandi-stór stykki, og þú getur bera saman þá. Þar að auki, börn ganga úr skugga um að setur sem fela í sér þau fjölda af efnisþáttum þess sem svara til náttúrleg tala (y sprockets endar 5, 5 epli, 5 kanínur, o.fl.).

Hvaða þekkingu keypti leikskólabörn á stærðfræði kennslustofu?

Lesson af stærðfræði í eldri hópi leikskólabarna læra að rétt greina á milli þessara rúmfræðileg form, sem eru svipuð í lögun, td, veldi og ferhymingsins, og greina hluti og lýsa form þeirra, til að meta the stærð af the þremur færibreytum: lengd, breidd og hæð.

Fastur á eldri leikskólabörn og getu til að bera kennsl orð hvernig hlutir eru komið fyrir miðað við hvert annað út (hægri, vinstri, fyrir framan), ókeypis stefnumörkun í rúm (standandi við hliðina á borðið, fyrir framan borð, stól), breyta akstursstefnu (hægri, vinstri) og muna daga vikunnar, auk röð þeirra.

Samtök starfi leikskólabarna í skólastofunni vitræna hringrás

Verkið hefst með endurtekningu á því sem fór í miðjum hópnum, ljós hversu stærðfræði hugtök. Til að gera þetta, gefa um 5 fundum, þar sem föstum allt sem börnin lært áður - framlagningu formi, upphæð og skilmálar, staðan var innan 10.

Tímalengd atvinnu í eldri hópnum er nánast óbreytt, en aukið magn af flutt þekkingu og hraða vinnu. Hins vegar virkni barna auðveldar að það er haldið í formi leik en mjög aðlaðandi fyrir barnið.

Early Childhood Education program veitir að eldri hópur leikskólakennara kennslustund byrjar alltaf með endurtekningu sem gerir það mögulegt að kynna í nýja þekkingu lært fyrr. Það er haldið í formi æfinga gaming, hvað örvar áhuga barnsins. Með þessum sömu byrjun og styrkingu æfingum.

Game æfingar í uppbyggingu atvinnu. Hvað er mikilvægi þeirra?

Þú getur boðið börnum þessa æfingu sem "Finndu villuna Dunno." Það mun ekki aðeins skapa rétt skap, en einnig mun örva tjáningu upplýsingaöflun og vitsmuni, vilja leyfa að einbeita sér og efla hugsun.

Þessar æfingar vel örva hugann og þróa rökrétt hugsun. Það er einnig mikið notað sem samsettar æfingar sem taka á sama tíma 2 eða 3 mörk. Og vinna á þessum tíma er að fara yfir efni sem er að finna í hinum ýmsu hlutum áætlunarinnar.

Ávinningurinn af börnum virkni hrynjandi

Auk þess að þjálfun í undirbúningi fyrir læsi, lestur og stærðfræði hugtök upprunalega áætlun fyrirhugað þróun leik- tónlistar-takt hæfileika barna. Til að gera þetta í mörgum Dow hennar meðal atvinnu hrynjandi.

Reynslan sýnir að slík tegund í leikskóla í eldri hópnum ekki einungis gleðja barn, og skemmta honum, en einnig hafa mörg önnur jákvæð þáttum. Meðal þeirra eru eftirfarandi:

• Þeir innræta ást á dans og tónlist og koma tónlistar smekk.
• Shy börn geta verið Frelsun Þökk sé þeim, og fá virk í góðu líkamlegu útskrift.
• Allir krakkarnir eru farnir að deila slíkt sem stíl tónlist, hrynjandi þess og taktur.
• Verulega bætir bæði líkamlega form barnsins og samhæfingu.
• Hjá börnum er tækifæri til að læra hvernig á að bregðast við hvaða aðstæður á viðeigandi hátt, stjórna ástand þeirra huga og til að tjá tilfinningar á réttan hátt.

Allt þetta leiddi til þess að taktur flokka í leikskólapláss menntakerfinu hefur verið að borga mikla athygli.

Þar sem mamma og dads langar alltaf að vita hvað barnið þeirra er þátt í garðinum og hvað það lærir, sérstaklega ef forritið skrifstofur eru flokkar sem eru ekki innifalin í grunnskóla leikskóla program, opna kennslustund á hrynjandi leikskóla í eldri hópnum tilhneigingu oft til að fara út samtímis með foreldra og kennara ráðstefnur.

Þetta er gert í því skyni að vera fær um að sýna foreldrum færni sína berast frá börnum sínum, sem og í stíl við kennslustundum.

Leiðbeiningar fyrir kennara til að sinna flokka

Til þess að hópur lærdóm háttsettir leikskólabörn voru afkastamikill og áhugaverð fyrir börn, kennarinn ætti virða nokkrar reglur.

• Námskeið í leikskóla í eldri hópnum fyrir sér kynningu á nýju, alveg flókið efni í formi leikja. Það er vel þróað sjón minni og sjón hugsun. Einnig til staðar í þessum samkeppni þáttur örva börnin til betri aðlögun þekkingar.
• Það ætti að vera nægur tími til að koma í veg fyrir endurtekningu. En þú gerir það ekki á meðan kennslustund, getur þú eyðir nokkrum endurtaka námskeið í byrjun mánaðarins.
• Til þess að missa athygli barna, það er nauðsynlegt að fylgjast með breytingu á starfsemi þeirra. Hinar ýmsu æfingar, leiki, lög, gátur og dansi skal fléttað við hvert annað.

Og mundu að fullorðnir þurfa að takast á við krakka bara sem vin. Í engu tilviki er ekki hægt að nota í skólastofunni mandative tón, og jafnvel fleiri svo að skamma barnið.