Ritgerð um "Það sem þú vilt verða þegar þú verður stór?"

virkar fínt hugmynd verður fjallað í þessari grein. A er kallað efni "Það sem þú vilt verða þegar þú verður stór?". Hvernig á að skrifa góða texta, til að ákvarða áhugamál og hæfileika? Börn eru mjög áhrifagjarn. Ef þú sérð eitthvað áhugavert á hverjum sérfræðinga sem er þegar andlega eða upphátt halda: "Þegar ég verð stór, mun ég líka að vinna svona". Lítum á nokkur störfum.

Ég ætla að vera læknir!

Einn af the "í eftirspurn" starfsgreinum í börnum - læknir. Þrátt fyrir þá staðreynd að ferðin á sjúkrahúsið getur stundum snúa í tárum og grætur, ótta, þeir spila samt lækni, "meðhöndla" dúkkur, leikföng og hvert annað.

Ritgerð "Hver vil ég vera" - þetta er frábær tilefni til að greina það sem þeir vilja börnunum að ná í framtíðinni. Það er mikilvægt að vekja þá spurningu hvers vegna þeir vilja til að vera bara læknir, ekki kennara eða byggingameistari. Sem reglu, sjá þeir til læknis - góð starfsgrein, fulltrúar sem eru vistuð það er meðhöndlað. Það er erfitt að útskýra fyrir krökkunum í þeirra eigin orðum, að fólkið í þessum greinum eru ánægðir, en þeir sjá bara að slík sérfræðingar eru mjög mikill þörf alls staðar og alltaf.

Björgunarmaður, eldur - það er framtíð starfsgrein minn!

Strákar leita bíó eða sjá lifandi, eins og slökkviliðsmenn slökkva eldinn og koma út úr hættusvæðinu að vista barn, byrja að dreyma um framtíðina. Ekki slæmt að vinna að því að bæta við að þú þarft að gera á 10 ára skólagöngu til að verða lifeguard. Biðja um þetta barn, "Hver viltu vera?". Ef svarið er játandi, því að lifeguard, þarf hann að mæla með að spila íþróttir alvarlega, þjálfa athygli og minni, til að vernda heilsu.

Í starfi sínu í framtíðinni björgunarmaður látið hann skrifa um eðli svo faglega, hugrekki hans og hreysti.

Kennari - það er ég!

Sumir af stelpunum kynna sig sem kennara. Dream sem sjálfur mun vera kennt fyrsta flokkarar. En framtíð kennarar þurfa að útskýra það að læra allt sem þú þarft 10 ár að "gott" og "framúrskarandi", sérstaklega í þeim greinum sem þeir vilja til að kenna.

Subject: "Hvað vil ég verða" ætti að vera eins og að gera börn að tala um óskir þeirra. Í engu tilviki ekki að sannfæra þá um að þeir draga ekki, jafnvel þótt rannsóknin er slæmt. Þú getur gert stór mistök ef þú segir barni: "Hver yðar framtíð kennarinn að lesa einu sinni virkilega veit ekki hvernig". Slík orð geta þróað minnimáttarkennd, jafnvel eftir 5 ár nemandi vill verða verkfræðingur, ekki kennari. þessir nemendur betri svar: "Ef þú vilt vera kennarar, og læra eitthvað gott að gera heimavinnuna, hlusta á kennarann í skólastofunni og hegða sér vel!".

Rithöfundur, listamaður og íþróttamaður

Skapandi atvinnugreinar - sem enn laðar börn. Þeir telja að engin þekking er ekki nauðsynlegt, þarf ekki að læra lexíur, eitthvað til að muna.

Hvers vegna barn vill vera rithöfundur? Vegna þess að það er hægt að skrifa, það virðist, allt: jafnvel ævintýri, þó handbók til framleiðslu á klefum fyrir hunda á götunni. En strákurinn er ekki að skilja að það er ekki allir skrif munu í forlögum. Verður að vera fær um að rökrétt að tengja orð, setningar, málsgreinar. Engu að síður, þegar nær efni "Hver viltu vera," láta hann tjá hugsanir sínar, óskir, gefa dæmi um framtíðar vinnu sína.

Hið sama gildir um framtíð listamaður eða íþróttamaður. Verður að vera fær um að draga þroskandi. Sem reglu, það tekur hæfileika. Án þess að það mun ekki snúa út að vera góður atvinnumaður.

byggir

Jafnvel í leikskóla börnin geta séð fallegar myndir af húsunum. Einhver dregur land hús og einhver multistory. Þessir hagsmunir geta verið bæði strákar og stelpur jafnt. Í skólanum, í framtíðinni byggir getur teiknað meistaraverk. Ef hæfileika verður ekki grafinn, heimurinn mun sjá hæfileikaríkan byggir eða arkitekt.

Ef barnið er að spurningunni "Hver viltu vera?", Svarið "byggingameistari", ætti hann að vera bent á hvernig á að kenna stærðfræði, eðlisfræði. Hann þessir hlutir verða að vera gagnlegt við skólann.

Fatahönnuður, stylist, saumakona

Margar stelpur leika með dúkkur, máluð kjóla og sauma. Eitt sem dregur það besta af öllu, sem að jafnaði vill verða í framtíðinni fatahönnuður eða saumakona. Þú þarft ekki að trufla hagsmuni sína, þrátt fyrir þá staðreynd að þetta starfsgrein krefst mikið af peningum á kostnað þjálfunar.

Ritgerð "Hver vil ég vera" - það er bara ókeypis rök og ekki alvarleg lausn á því vandamáli. Börn gagnlegt að hugsa um framtíðina. Tilviljun, það er opið hæfileika í bernsku, þegar hugurinn er ekki alveg fyllt með framandi áhyggjur og vandræði. Það gerist þannig að uppáhalds starfsemi barnanna í mörg ár gleymt, og aftur sem fullorðinn.

Ef stelpan svaraði: "Ég vil vera fatahönnuður," lofa hana fyrir það. En í bókinni er mikilvægt að skrifa niður af hverju hún kýs starfsgrein sem hann vill til að búa í framtíðinni.

Geimfari, flugmaður

Það er það sem viljum vera næstum öll börnin, svo það er geimfararnir. Þrátt fyrir tilvist annarra hagsmuna, dregist óþekktar rúm hennar. Í hvaða kynslóð, frá því í apríl 1961, strákar og stelpur öskra: "Ég vil vera hetja!", Horfa á myndir Yuriya Gagarina eða senda fréttir um það í sjónvarpinu. Einhvern veginn börn fljúga í rúmi í tengslum við hetjuskap. Að hluta til þeir eru rétt, vegna þess að flug - þetta er erfiðasta líkamlega vinnu, siðferðisleg byrði og a gríðarstór áhættu.

Hver vill verða flugmaður? Litli strákurinn leit upp til himins. Það eru fljúgandi flugvélar. Í starfi sínu er að skrifa um barnið. En við þurfum að minna börn sem þessar atvinnugreinar krefjast framúrskarandi heilsu og hreyfingu á hverjum degi.

Og ef draumur rætast?

Þessi grein er bara lítill hluti af starfsgrein, sem börn draumur var talið. Það er mikilvægt að láta þá. Og ef draumur barns rætast - það fer eftir sig, og foreldrar þeirra. Til dæmis, ef hann segir: "Ég vil vera læknir" eiga hrós. Það er göfugt atvinnugrein. Það er nauðsynlegt að útskýra hvernig á að undirbúa sig fyrir skólann, hvað á að læra. En engu að síður, ef, eins og fullorðnir, barn breytist hugur hans, það er betra að samþykkja. Með aldri, skoðanir geta verið breytileg, áhugamál líka.

Eins og þeir skrifa ritgerð? Í formi frjáls umræðu. Látum það vera nægur tími fyrir það. Það gerist þannig að nemandinn vill verða læknir, og lifeguard og byggir á sama tíma. Þá er betra að mála um hvert starfsgrein í smáatriðum og til að svara spurningunum: Hvers vegna, hvað ætlar þú að gera, hvað á að gera?