Efni sem félagslegu námi í skólanum

The vandamál af faglegum sjálfsákvörðunar er viðeigandi í nútíma skóla. félagslegu rannsóknir program á þema "velja starfsgrein" hjálpar börnum að gera rétt val á köllun sína, að finna vinnu fyrir alla.

mikilvægi rannsókna

A einhver fjöldi af krakkar ætlar að fá vinsæll sérgrein, og óháð tilvist í þeim hæfni og getu. Unglingar eignast auglýst starfsgrein, en ekki er hægt að setja hana, til að átta sig hæfileika sína. Þess vegna er þema félagslegu rannsóknir sem tengjast sjálfsákvörðunarrétt eldri nemenda, hafa mikla þýðingu. Mikilvægur hluti af uppsetningu þjálfun nemenda er tímabær greining þeirra persónulega eiginleika, einstakra hæfileika og áhugamál.

Félagslegu rannsóknir á þema "Youth og starfsgrein" miðar að því að hjálpa börnum við að velja sérgrein.

Ef við tökum tillit til þess að við val á starfsgrein er mjög mikilvægt tengsl milli sálfræðileg einkenni unglinga og tilteknum eiginleikum starfsgrein, Umfjöllunarefni félagslegu rannsókna ætti að vera tengt við rannsókn á unglingum skapgerð.

Markmið og markmið rannsóknarinnar

Markmiðið er að finna tengsl milli skapgerð og val á starfi.

Case rannsókn á "Viðhorf og sjálfsákvörðunarrétt" felur í sér eftirfarandi verkefni:

• læra sumir sögulegar upplýsingar um þær tegundir af skapgerð;
• kynnast aðferðum við nám tegundir geðslag;
• þekkja og hvetja áhrif á gerð skapgerð á vali á starfsgrein;
• podverdit tengsl milli skapgerð og valið starfsgreinar nemenda.

Viðfang rannsóknarinnar: læra níunda bekk.

Efni rannsóknir: geðslag.

Aðferðir og grunnform starfsemi:

• fræðilega greiningu á sálrænum, methodical og sérstaka bókmenntir;
• eftirlit, sérstaka prófun á einstökum;
• Tölfræðileg greining á könnun.

Tilgáta: skapgerð tegund hefur veruleg áhrif á val á framtíð starfsgrein sem unglingur.

Þræðir félagslegu rannsóknir í tengslum við val á framtíðinni sérgrein, bendir ítarlega rannsókn á ýmsum aðferðum.

Hugmyndin um skapgerð

Vandamál sem verður rædd, mannkynið hefur áhuga á meira en 25 aldir. In V í. BC. e. kenningu tegundum skapgerð birtist í Grikklandi. Það var haldið fram að heilsa ræðst af samsetningu ýmissa vökva sem eru hluti af mannslíkamanum.

Hver vökvi hefur tiltekna eiginleika og tilgang. Það er óhóflegur blöndun þeirra getur komið fram ýmsum sjúkdómum. Þessi kenning ríkti í vísindum í meira en tvær árþúsundir. Það var notað til að auðkenna einstaka eiginleika og heilbrigt og veikt fólk.

Ef við byrjum frá slíkri kenningu, það er hægt að bera kennsl á Formgerðarflokkun skap. Með svipuðum verkefni með góðum árangri brugðist Klavdiy Galen (II c. BC. E.) Gert er ráð fyrir að það er tenging á milli magn af manna vökva með það víst sálfræðileg eiginleika og sérhæfni hegðun.

Galen sem fjórir undirstöðu geðslag tegundir sálfræðinga eru í dögum okkar.

Vísindalegu sjónarmiði skapgerð

Smám saman, kenningin hættir að vera viðeigandi, það eru útgáfur af alkemista á skapgerð vegna kvikasilfurs, brennisteini, sölt. Það var Slíkar kenningar og þar sem stuðningsmenn ákvörðuð muninn milli fólks í blöndun líkamanum eter og loft. Rússneska Líffræðingur og kennari P. F. Lesgaft gert ráð fyrir að mönnum lund er í beinum tengslum við uppbyggingu æðum, þvermál þeirra, þykkt og mýkt á veggjum.

A almennur skortur á kenningum var að þeir voru einhliða, höfundum tók tillit aðeins einn átt við starfi líkamans og ekki sannað rannsóknir tilraun sína.

niðurstaða

Allar efni af félagslegu rannsóknir á auðkenningu sambandið milli skapgerð og faglega afstöðu nemenda, þurfa ítarlega og alvarlega rannsókn á persónuleika hvers unglingur.

Þýska vísindamaður Immanuel Kant sem lífrænt undirstöður eigindlegu einkenni teknir blóð. Þau voru saman og systematized allar sálfræðileg breytur fjórum þekktum tegundum. Hvernig á að framkvæma eigin máli þeirra rannsóknir? Dæmi um þá er hægt að taka, byggt á eiginleikum bekknum hópsins.

Til dæmis, er hægt að greina tengsl á schoolboys að heilbrigðum lífsstíl, næringu, slæmur venja. Til rannsókna geta falið í sér skóla sálfræðingur og kennara.