Einkenni við leikskólakennari aðstoð við gerð

Rannsóknir á leikskólum, staðfestir náin tengsl milli starfsemi kennara og leikskólakennara. The gæði af þessu starfi sem kennari, er að kennarar vinna í leikskóla, lestum og menntar börn með aldur lögun þeirra. The methodical starf kennara úthluta mikla áherslu á hlutverk-leika leikur, myndun ræðu menningar, samskiptahæfileika.

Starf - kennari: Fræðileg þætti

Myndun persónuleika leikskólakennari felur í sér stöðuga þjálfun, tU að skammtíma faglega undirbúningi námskeiðsins. Kennarinn ætti að setja sér markmið, ákveða hvaða hvatir, efni starfsemi sína, til þess að leita leiða til að hrinda í framkvæmd verkefni, til að framkvæma fulla greiningu á þeim.

sem kennari

Svo starfsgrein sem kennari, sambandið felur í sér eftirfarandi eiginleika: skipulagi, uppbyggingu, Gnostic, tjáskiptum. Einnig er tekið tillit til í sambandi við foreldra, getu til að koma í veg fyrir átök, jafnvægi, tengsl við starfsfélaga.

Gnostic færni

Gnostic færni sem kennarinn notar í starfi sínu, sýna hversu vitræna starfsemi hjá börnum að meta tilfinningalegt ástand þeirra, til að velja bestu aðstæður fyrir niðurstaða barna í leikskóla stofnunum. Slík færni kennari notkun og til að kanna fjölskyldu örumhverfi nemenda.

Hvað ætti að vera innifalið í svari?

Einkennandi fyrir verðlaunin kennari Dow ætti að endurspegla árangur af starfi sínu við foreldra, halda Gnostic virkni með sálfræði, lífeðlisfræði barna. Kennari í starfi sínu er skylt að taka tillit til sérkenni þroska barnsins, til að skilja innri veröld hans. Í því skyni að kanna einkenni hvers barns, kennarinn gefur viðræður, sérstakar tilraunir rannsóknir, notar í sociometric aðferð, horfa hegðun barna í daglegu lífi, segir sambandið á milli barna. Nákvæm lýsing á eldri kennara endilega að endurspegla heildarmynd af árangri kennara. Það er hægt að vera með í iðgjald listanum og töluleg gildi fékkst í nafnlaus skoðanakönnun foreldra og samstarfsfólk.

Lögun á kennara (í bréfinu) ætti að endurspegla hæfni kennarans, hæfni hans til að vera móttækilegur hegðun barnanna, tímanlega greiningu á vandamálum hvers barns.

Mismunur á flokkun kennara

Það fer eftir því hvernig kennarinn skilji börnin, er það úthlutað ákveðnu faglegur láréttur flötur (Flokkur). Lítið af kennara felur ekki í sér gegnflæði hvatningar kúlu barnsins. Kennarinn er takmarkaður við hluta rannsókn á einkenni nemenda. Með þeim fyrirvara einkenni um kennara leikskólakennara ráð vísbendingu um vanhæfni til að gefa nákvæma lýsingu á hegðun smábörn. Oftast er þetta stig er dæmigert fyrir nýliði kennara sem ekki hafa reynslu af börnum. Kennari með litla menntun og hæfi ekki sýna frumkvæði í málum er tengjast rannsókninni hóp örumhverfi, einstakra nemenda, er ekki áhuga á greiningu á persónuleika barnsins. á leikskólakennari eiginleika endilega endurspegla slíkar stundir, í því skyni að fullu meta hversu fagmennsku hans.

Fyrir miðjan stigi kennarar hafa djúpa þekkingu og skilning á einstökum nemendum, alhliða rannsókn á hópnum. Einkenni að kennari Leikskólinn skrifað í smáatriðum, hjálpa kennari við vottun. High-stigi sérfræðingar eru fær um að greina þróun einstakra barnsins, sé gert ráð fyrir frekari aðgerða á árangursríka þróun persónuleika preschooler, frjósöm samvinnu við foreldra, að taka sérfræðinga: talþjálfara, sálfræðingur. Greining og mæling á þessum hæfileika ætti lögun á leikskólakennari.

Structural vinna

Uppbyggileg starfsemi kennara felst hönnun, áætlanagerð, samstarf við foreldra og nemenda, val á efni fyrir fullt viðvaningur mennta og fræðslu. á leikskóla kennari einkennandi skal innihalda upplýsingar um eignarhald á kennara í slíka starfsemi. Hönnun færni kennarans er hæfni til að sjá fyrir vandamál í starfi, skapa hagstæð skilyrði fyrir tímanlega brotthvarf þeirra. A sönn faglega áætlanagerð virkni barnsins, ekki bara á sér fundi, og á allan tíma í umönnun miðstöðvar. á kennari lögun fyrir veitingu það felur í sér nákvæma lýsingu á þeirri vinnu sem kennari eyðir með foreldrum sínum: Notkun Psychology traust, ást og skilning. Foreldrar, aftur á móti, að búast við umönnunaraðila næmi, góðvild, réttlæti, sanngjarn strictness.

Hvað augnablik benda á eiginleikum leikskólakennari?

Nákvæm lýsing á leikskólakennari skulu innihalda upplýsingar um fullu samræmi við skyldur kennara. Hvað er hluti af einkennum leikskólakennara?

1. Tilvist efri faglega eða hærri uppeldismenntun.
2. Starfsreynslu í þeirri stöðu.
3. Framboð vottorða um að ljúka á stuttum tíma námskeið, vottorðum um þátttöku í webinars, námskeið og fræðslu ráðstefnum.

Lögun á kennarinn að úthlutun skal innihalda upplýsingar um faglega árangur kennarans: sigur í keppnum og ráðstefnur. Þar að auki, það er nauðsynlegt að tilgreina öll þau rit með reynslu, kennari á námskeiðum, námskeið fyrir samstarfsmönnum sínum. Full lýsing á aðstoðarmaður kennara ætti að endurspegla gæði eftirliti nemenda í kennslustundum, skoðunarferðir, starfsemi. Einnig tekið tillit umönnun, hreinleika.

Hvað ætti að vita leikskólakennari?

Hann verður að vita rússneska stjórnarskrá, undirstöðu lög á sviði menntunar, réttinda barna, sérstaklega félagslega og þroska barna sálfræði. Allir einkennandi umönnunaraðili á yngri inniheldur atriði sem lýsir aðferðum vinnu notaður til að framkvæma árangursríka kennari skólastarfi. Meðal nýrra krafna sem gerðar eru til skyldur kennara og aðstoðarmaður hans, athugaðu eignarhald aðferð eftirlits fyrir leikskólabörn. GEF felur í sér kerfisbundna greiningu á vettvangi menntunar, þjálfunar leikskólabarna: fyrir þetta í leikskóla, ættu kennarar að sinna ýmsum rannsóknum, greina niðurstöður þeirra. Professional pre-kennari er skylt að eiga sálfræði samskipti, uppeldisfræði siðfræði. Nýjar reglur um menntun, kynnt í leikskólanum, eru kennarar neyðist til að bæta stöðugt faglega færni þeirra, fela þær í sér notkun tækni í greiningu á átök, sem koma í veg fyrir slík tilvik, tímabær lausnir. Til að ná þeim markmiðum sem kennari notar nútíma kennslu hjálpartæki, námsefni, atvinnu-, hönnun og rannsóknir tækni.

skyldur kennarinn á

Kennari er ábyrgur fyrir skipulagningu og skipulagningu leikskólabörn lifandi. Hann eyðir painstaking daglega vinnu til að búa til hagstæð skilyrði fyrir félagslega, sálfræðilega og vinnuafl aðlögun barna. Í starfi sínu, skal hann vinna með sálfræðingi, ræðu meðferðaraðila, læknisfræðilegum starfsmann. Byggt á tillögum sálfræðingur, kennari framkvæmir uppeldis- og úrbóta vinna með einstökum nemendum, sem og með allan hópinn af börnum. Ráðstafanir til að styrkja heilsu leikskólastarfi kennari þróar og útfærir ásamt læknis. Einkenni aðstoðarmaður kennara ætti einnig að meta árangur af samskiptum við kennara.

Sem ætti að endurspeglast í eiginleikum leikskólakennari?

Í fyrstu, eftirnafn, nafn og patronymic á kennari. Frekari skýringar á stigi hæfi, starfsreynsla í þeirri stöðu. Það er æskilegt að tilgreina lengd tiltekins hóps barna. Einkenni (sýnishorn) til kennari felur spegilmynd af þeirri tækni sem notuð eru í kennaramenntun og auka-curricular starfsemi, niðurstöðum námi virkni. Til dæmis, getið hvatning aukningu barnanna til að teikna, sitja, þróun tungumálakunnáttu. Það endurspeglast í persónulegum eiginleikum og hversu árangursríkar var að þjálfa börn í ákveðinn tíma. Til dæmis, börn yngri hóp í 1 ár lært að gera fallega appliqué af lituðum pappír, skera út hluta af ýmsum stærðum, greina hlutir lifandi og dauða náttúru. Segja í undirbúningi upplýsingar um leikskólakennari og hversu vel hann er í sambandi við börn. Það er mikilvægt að hafa í huga hvernig kennarinn kemur fram við hvert barn, foreldrar hans nemenda. Hægt er að einangra og eiginleika svo sem iðnaður, áhugi á störfum.

Það er ráðlegt að kynna í persónusköpun og samskiptahæfni kennara, getu til að koma samskipti við samstarfsmenn.

niðurstaða

Til kennarinn var fær til giftusamlega fara upp feril stigann, treysta á bónus og gefandi departments verðlaun, einkennandi það ætti að vera skýr og rökrétt. Engin tilfinningalega þáttur í lýsingu á kostum og persónulega eiginleika kennarans er ekki leyft. Þessi opinber skjal, sem einkennandi, felur í sér flutning bestu faglega og persónulega eiginleika kennarans. Búa svipað skjal getur verið á eigin spýtur eða leita aðstoðar samstarfsmanna. Sérstaka athygli í faglegri einkennandi er mikilvægt að gefa ábyrgð, skipulag og skapandi nálgun við vinnu sína, aga, áhuga fyrir fyrirtæki. Ef einkenni um kennara kennara eða aðstoðardómara er ætlað að mynda veruleg iðgjald til starfsmanns, sem gerir það tvö eintök af skjalinu. Eitt sýni úr einkennum embed í almennum viðskiptum kennari, en annað er hannað fyrir aukagjald efni. Að lögun og gild þarf að prenta, auk undirskrift höfuð leikskóla.