Intermediate Level: leitast fyrir ágæti!

Hvað er það á erlendu tungumáli í meirihluta samborgara okkar? Fyrst af öllu, það er mikið af hléum og hesitations, í tengslum við sem merking þess sem oft er umbreytt handan viðurkenningu. Vanhæfni til að tjá hugsanir sínar og hugmyndir sem gerir fólk meira kvíðin. A ævarandi venja andlega dæma setningar rússnesku og þá þýða þær í markmálinu gerir samtal alveg óeðlilegt fyrirbæri.

Millistig stig - skref í rannsókn á máli sem felur slétt umskipti frá ofangreindum lögun til fleiri háþróaður stigum erlendum ræðu lén. Þekking á þessum flokki eru hverfandi í flestum hár-paying störf. Við skulum sjá, hvað er hversu Intermediate.

1. Sjálfvirk umsókn Tungumál málfræði einingar. Með þessu meina ég ekki bara þekkingu á reglum og bær og auðvelt að nota þá í beinni ræðu.

2. Viðamikilli orðaforða, tíð notkun idioms, phraseological einingar. Bær skipta um orð í samheiti eða skilgreiningu (útskýringar) í erlendu tungumáli. Getu til að mótað hugsanir sínar. Getu til að halda samræðum hvaða stefnumörkun, og getu til að komast inn í rifrildi, sem leiðir bær rök.

3. Bréf: Skýr yfirlýsing er skrifuð, rétt notkun á málfræði fyrirbæri.

4. ótvíræð skilningur heildar merkingu (efni) heyrt erlendan ræðu gegn almennu samhengi.

Hins vegar, í ljósi þess að tungumálafærni (Intermediate) er aðeins millistig, það er aðeins leyfilegt ef í því ferli að læra mun eiga sér stað nokkrar villur (Lexical eða málfræði villur), og sum orð eru borin fram með smá hreim.

Aukin orðaforða, efla málfræðilega þekkingu þarf til að halda áfram. Til að styrkja þekkingu þeirra, sem svara til miðju flokki (Intermediate stig), eru fyrirlesarar frá ýmsum tungumálum bent á eftirfarandi:

1. Lærðu á orð og setningar. Það er talið að hópur orða sem tengjast merkingu "fastur" í minni sterkari. Ef merking orðs er gleymt, minni koma heill setningu minnið fyrr. Í samræmi við það, getum við gert ráð fyrir þýðingu á einu orði frá almennri merkingu setningu.

2. Hugsaðu á markmálinu. Millistig láréttur flötur þarf ekki aðeins getu til að tala erlent - og maður ætti að vera fær um að hugsa "öðruvísi". Sumir kennarar hvetja nemendur til að einblína ekki aðeins á setningu, en einnig á einstaklinginn - hafa minnið - orð. Til dæmis, í morgun að hugsa um orð eins og "rúm", "tannbursta", "morgunmat". Á leiðinni til að halda í "vél" huga, "vinna", "tölva", "kollega", og svo framvegis. D. Þessi æfing stuðlar að hraðri þróun getu til að hugsa á erlendu tungumáli.

3. Til að stunda samræður við, að tala upphátt á erlendu tungumáli. Medium (Intermediate) stig próf sem felur í sér endurskoðun á öllum þáttum tungumáli (bæði skriflegum og munnlegum), er lágmarks þegar farið td tungumál opinberra prófum. Þess vegna verða þeir að vinna út eins oft og mögulegt er, ekki aðeins með kennara, en einnig sjálfstætt. A æfingu í formi samtali við sig passar fullkomlega.