Texta gagnrýni - hvað er þetta? Grunnatriði, meginreglur og aðferðir við texta gagnrýni

Ekki allir vita að er texta. сферы распространения этой дисциплины, между тем, имеет огромное практическое значение. Skilgreina umfang á útbreiðslu þessum aga, á meðan það er miklu hagnýt máli. Við skulum líta á það nánar.

Hvað er texta?

, как в дисциплине, собраны многочисленные произведения. Í bókmenntum, eins og í aga, safnað fjölda verk. Til að búa þá notað ýmis efni, þjóðsögum manna árangur. рукописи, посмертные и прижизненные издания разных авторов, их дневников, писем, записных книг. Texta gagnrýni - er rannsókn á handritum og dauðann ævilöngum útgáfum af ýmsum höfundum, þeirra dagbækur, bréf, fartölvum, bækur. Innan aga rannsakað og verk þjóðsögum (ævintýrunum, epics og svo framvegis.). специальная сфера филологии. Historical texta - er sérstakt kúlu málvísindum. Það skoðar sérkenni skapa og birta verk.

útibú

Fyrst og fremst texta - er rannsókn á þjóðsögum og listrænum færslur. Útibú henni standa út, eftir því tiltekna vandamál. Á þessum grundvelli greina svæði:

1. Fornöld.
2. Miðöldum.
3. Folklore.
4. Eastern bókmenntir.
5. Verk nútímanum.
6. Linguistic heimildum.
7. Sögulegum.

Það er sagt að svo margs konar iðnaði hefur ekki áhrif á aga einni telja.

gildi

отрасль, которая занимает вполне конкретное и самостоятельное место. Texta gagnrýni - er iðnaður sem occupies sérstaka og sjálfstæða stað. Agi er nátengd öðrum sviðum málvísindum. Einkum fræðilegar og sögulegar heimildir notaðar í rannsókninni. Greining á afurðum fer fram ekki aðeins í rúmvíddum og loks þróast formi. Texta rannsóknir uppspretta og stundlega.

Myndun aga í Evrópu

отрасль, существование которой прослеживается с самых древних времен. Texta gagnrýni - er iðnaður sem fyrir hendi er hægt að rekja til forna. Í þessu tilviki, myndun þess fór fram í áföngum og hefur verið í nánum tengslum við þróun félags-og menningarlífi. использовались в античной филологии при корректировке, толковании и комментировании записей. Texta aðferðir sem notaðar eru í klassískum fræðimanni til að stilla, túlka og tjá sig um bloggfærslur. Það myndast nógu snemma svokallaða "Biblíunni gagnrýni". Útlit hennar er tengdur við nöfn Origen, porfyr, Celsus. Í framhaldi af því "biblíulega gagnrýni" keypti smám saman vísindalega staf. Með 17-19 öldum myndast grundvöllur fyrir kynningu á hljóð greiningu á trúarritum. Ný stefna í sögulegu vitund komið í endurreisnartímanum. Á þessum tíma, verulega styrkt böndin texta og mannúðar sviðum vísinda. Stofnendur Evrópu straumar í New Era teljast Þýska, Reyske, Bentley o.fl. Porson.

Þýska skóli

. Á 19. öld gert verulega framlag til skilnings á texta undirstöður. Key athygli áherslu á rannsóknir á heimildum, að bera kennsl á "archetype" af einsleitu greiningu á tilgangi. Prófessor Becker var þróað gagnrýni á undirbúning rit Greco-Roman klassíska höfunda. Í kjölfarið var hann ráðinn af Leopold von Ranke til a gríðarstór sviði sögulegum rannsóknum. Þýska skóla sem grundvöll fyrir greiningu aðallega notað forn verk.

The orsökum kenning

Contemporary texta vísindi byrjaði að myndast Karlom Lahmanom. Hann þróaði kenningu um "algengar villur", þar sem birtingin sem tilgreindir svipaða uppruna handritanna. Grundvöll fyrir vélræna kenning Lachmann voru strangar tækni og stofnað meginreglur texta gagnrýni. Hún raðað upp á tölulegum samanburði á þeim þáttum. Aðferðir til forna skrám gagnrýna vinnslu vísindamaður beitt verkum þýska miðöldum. Texta meginreglur í rannsókn á New Age handrita hafi verið slegið skóla Scherer, Bernays. Hugmyndir Lachmann voru þróaðar í Prag Skólinn vinnur. Á meðan á orsökum kenning hefur verið gagnrýnt Bedier vegna þess ekki algild.

Myndun aga í Frakklandi

Í þessu landi, athygli að texta gagnrýni hefur verið komið í miðri 19. öld. 20. öldin einkenndist af útliti skólans Lanzon og öflugu starfi í París stofnunarinnar. 1970-félögunum. Frakkland komið og var virkur að þróa nýja stefnu - erfðafræðilega gagnrýni. Það varð lykill miðstöð Paris Institute of handrit og nútíma texta. Heimspekileg Grunnur skólans var afstæðiskenningunni. Það skýrir að miklu leyti stöðu erfðaefni gagnrýni. Á þessu stigi, mótuð við helstu spurningum sem kannaði nýja textasniði. Þetta er fyrst og fremst uppruna, hreyfing skrár, spila öllum stigum sköpun verksins í því ferli að skrifa. Rannsakendur ekki gefa allir val á einni útgáfu. Fylgismönnum trúi ekki að handrit nýleg höfundar hefur yfirburði yfir upprunalega drög. Þeir líta þá sem mismunandi stigum sköpun.

blæbrigði

Það skal tekið fram sérstöðu sem felst í því að stofnun vinnu, sögu þess. в рамках генетической критики существенно расширяет сферу исследования. Texta gagnrýni innan ramma smitsjúkdómi, meðfæddum stækkar verulega umfang rannsóknarinnar. Það vísar til kjarna að skrifa aðferð. Þetta aftur á móti, hjálpar til við að auka erfðafræðilega gagnrýni umfang hlut. Það er beint í þessu tilfelli textinn er ekki aðeins í þröngum bókmennta þætti, heldur einnig í almennum skilningi. Þetta felur í sér óhjákvæmileg samsetningu af mismunandi greinum. Meðal þeirra sögu, og málvísindi, og lyf, og sálfræði og stærðfræði. Eins og fyrir rannsóknir á klassískum formum nútímans list, erfðafræðilega gagnrýni er mikilvægt, en ófullnægjandi.

Texta gagnrýni í Rússlandi

Verk unnin í 11-17 öldum, einkum fulltrúa í formi handrita. Þessi staðreynd fyrirfram helstu eiginleika sköpun, tilvist og útbreiðslu fjölmargra minnisvarða af rússneskum bókmenntum. Það voru einnig nokkrar vandamál texta gagnrýni. Endurskrifa bækurnar munu óhjákvæmilega leiða til tap af stöðugleika kynningu, til að kynna alla nýja útgáfur. Því lengur var tilvist vörunnar, því meira sem það var unnið. The nýr útgáfa endurspeglast scribal færni (eða skortur þar), listrænum smekk, kröfum lífsins. A tímabil sem byrjaði að þróa textasniði - er 16-17 öldum. Virka leiðrétting fór fram í þessum öldum, systematization og lýsingu á handritum.

tími Péturs

Á þessu tímabili var sérstök áhersla lögð á að Old Russian bókmenntir. Það er vitað að undir skipun 1722 konungur bauð að safna og koma til Petersburg annáll, chronographs, máttur bók. Árið 1724 var stofnað af Academy of Sciences. Frá þeirri stundu tók virkan læra af forn minjar. Great framlag til rannsóknar á handritum úr Schletzer og Miller.

nýr áfangi

Í seinni hluta 18. aldar hófst kerfisbundin editsionno-texta vinnu. Fyrstu skrefin í þessa átt var birting "rússneska Truth" annáll Nestor. Novikov var búin safn, þar sem meðal annars upplýsingar um 300 höfunda frá fornöld. Nýr áfangi veldur þróun upphafi höfundarréttar. Editsionnye afrek í evrópska bókmenningu, nálgun hennar og þekking hefur verið notuð í ritum verkum Feofana Prokopovicha, Lomonosov, Sumarokov, Cantemir.

19. aldar

Fyrstu áratugum XIX öld voru merkt með því að bæta við texta nálgun. Aðferðirnar sem beitt mjög auðgað bókfræðilegar og bókfræðilegar rannsóknir á fornum heimildum. Aftur á móti, þetta ferli er að mestu áhrifum af tilkomu þjóðtrú - vinnslu gagna sköpunargáfu fólksins inntöku. Spurning um menningarlega sjálfsmynd í ýmsum orðatiltækjum hennar, inn á bilinu einstaklinga Vísindamenn á Austurlandi, Makarov, Bourne. , возникали новые определения. Bæta helstu hugtök texta gagnrýni, það voru ný skilgreining.

The tilkoma af "átt tortryggni"

Í upphafi 30-félögunum. 19. aldar nýr skóli. Hugmyndir hennar voru að mestu í tengslum við hugsanir Schlozer. Sem yfirmaður "efasemdir skólans" gert Kachenovsky. Nálgun hans var byggt á þeirri hugmynd að hægt trúið ekki sérhverjum vitnisburð fornum heimildum. Þessi efahyggja var skilyrðislaus og reisn, og augljós galla. Critical hugsun Kachenovsky leiddi framför tækni sem notuð eru í rannsókn á frásögn heimildum. Hún er vön að meta staðreyndir hvað varðar innra réttmæti og samræmi við almennar lögum sögulegri þróun. Hins vegar stuðningsmenn skólans tilhneigingu til afneitun Kiev tímabili aðeins vegna þess að segja efnisins varðveitt í síðari heimildum.

nálgast Pogodin

Þessi fræðimaður þróaði hugmyndir Schlozer beitt til listrænum heimildum. Pogodin krafðist þess að rannsókn á öllum útgáfum af texta, með því að nota tækni af líkingar. Hann var hægt að sanna hrösunar á fjölda ákveðinna niðurstaðna "efasemdamenn". Í rannsókninni Pogodin notað greiningu á innlendum og almennum sögulegum aðstæðum að viðburður, tilvist og dreifingu vörunnar. nálgun hans, aftur á móti, hafa verið þróuð Buslaev.

goðsögulegum skóli

Það var stærsta fulltrúi Buslaev nefnd hér að ofan. Hann þróaði hugmyndina um samfellu tungumál og fólk þjóðsögur, goðsagnir. ritgerð hans var talinn fyrsta reynsla samanburðar og sögulegum málvísindum við fornminjar Slavic ræðu. Í kjölfarið Buslaev allir skoðanir hans skýrði í grundvallar tveggja binda verk.

19-20 aldir.

Með auknum áhuga vísindamanna á síðari heimildum tímanum. Hóf framleitt sögulegu nálgun til bókmenntaarfi 18 og 19 öld. Í fyrsta sinn sem til að bæta við þjóðmenningu í nútíma aðstæður er nauðsynlegt að framkvæma "afgerandi greiningu á bókum, árlega og einstaka skoða vinnur á öllum," var talað um á þessu sviði. Flest af hugmyndum hans var haldið í verkum Belinsky. Skipulögð árið 1841 og að hluta til framkvæmda á síðasta verk hefur verið lögð áhersla á andstöðu skilyrðum fagurfræðilegu nálgun til einstakra verka nýja sýn á öllu arfleifð rithöfundur í tímaröð og skapandi fyllingu.

Editsionnaya menning

Það hefur þróast verulega og um miðjan 19. öld, náð háu stigi. Á margan hátt, þetta stuðlað að mynda skipulag skólastarfinu á birtingu verka. Starfsemin á birtingu minnisvarða fornöld og nútímanum ómetanlegt framlag og átti Tikhonravov Buslaev. Þeir skapa líkan fyrir hvers konar tíma vísindaleg rit þeirra. Veselovsky hefur þróað nýja nálgun á philological rannsóknum. Það var miklu máli fyrir þróun texta greiningu aðferð.

starfsemi Annenkov

Á frumstigi af þróun innlendra vísindi texta tilvísun birtar heimildir nútímans bent ákveðnar hugmyndir falskristnir klassíska fræðimaður. Fljótlega þó, hafa vísindamenn farnir að finna eigin aðferðir þeirra. Þetta er vegna þess að losun röð vísinda og mikilvægum verkum. Árið 1851 Annenkov byrjaði að þjálfa einn af þeim. Rannsakandinn fram texta rannsókn á handritum Pushkin er. Samhliða hefur hann skapað verk þar sem hann safnað efni um ævisögu skáldsins. Bæði þessi verk varð hluti af alhliða rannsókn. Nýsköpun Annenkov þakka Nekrasov, Turgenev, DOB, Chernyshevsky og aðrir.

Efling aðferðir

Samkvæmt upplýsingum, sem vísindamenn rannsakað ýmis bókmenntaverk sköpun. Þetta verkefni fram síðan um miðja 19. öld, framleitt áþreifanlegum árangri. Þörfin fyrir staðreyndir, heimildaskrár, þróun uppspretta veldur tilkomu og árangursríka þróun nýrrar stefnu í aga. Vísindamenn á nýjan hátt byrjaði að skynja verðmæti heimildaskrá. Mintslov, einkum skrifaði að án forkeppni vinnu er ómögulegt að lýsa sögu bókmennta. Og án þess, aftur á móti, ekki grunnrannsóknir geta ekki ná árangri.

Features systematization

Greining staðfest staðreyndir, sögulegt skora myndast skólastjóri nálgun þeirra leiddi Maikov og Saytovym. Fyrsti talið hann sér lærisveinn Sreznevsky. Með viðleitni þessara vísindamanna hafa gefið út safn ritgerða Batiushkov. Í framtíðinni er hugmyndin um skóla í átt að geymslu leit, söfnun ævisögur, vinna með heimildir voru þróaðar Modzalevsky. Hann skapaði fræga spjaldaform, sem felur í 165 þúsund. Cards. Það er haldið í Pushkin, í Department of Handrit. Sérstaklega þekktur fyrir framlag sitt til rannsóknar á Decembrists. Hæsta afrek í fræðilegum Pushkin rannsóknum eru taldar með þeim skýringum útgáfa af "Pushkin. Dagbók", "Pushkin. Letters". Systematization um efni sem hefur safnast í philological rannsóknum á sögu rússnesku bókmenntum 19-20 aldir., Gaf mikið af upplýsingum viðmiðunarlínu. Í þeim meðal annars eru verk Vengerov, grundvallaratriði vinna Mezieres. Helstu áhersluatriði landsvísu klassískum texta- mynduð þannig af því snemma á 20. öld. Þær voru byggðar á núverandi á þeim tíma editsionnom gríðarlega reynslu og gagnrýni á hugmyndir Vestur Formalist kenningu.

ný tími

Með því snemma á 20. öld, St. Petersburg Academy of Science var talin miðstöð náms texta. Það myndast tvær leiðir skólum. Einn hélt Shakhmatov annað - Peretz. Þessir skólar í raun kynnt alveg svipaðar hugmyndir. Þeir voru þátt í rannsókn á texta í sögu sköpun sinni og öllum breytingum hennar. Shakhmatov reitt á efni fengin í tengslum við tungumála athuganir. Peretz er notað í fleiri bókmennta aðferðum. Shakhmatov þróað chronicle yfirlýsingu greiningu tækni. Á sama tíma sem hann notaði meginreglur sögustefnuna og lagði leiðir námi flókin heimildir í öllum myndum og útgáfum. Alveg fullt af þeim tíma sem hann varið fornum handritum, málefnum ethnogenesis. Shakhmatov lagður grunnur að sögulegum rannsókn bókmennta þjóðtungu, sem og vísindi texta gagnrýni. Eins og fyrir Peretz, fyrst hann leiddi námskeið í Kiev. Eftir að hafa verið kosinn til Academy vísindamannsins sem hann flutti til Petrograd. Hann skapaði aðeins í pre-byltingardagatalið kenningu Guide til texta gagnrýni. Þessi vinna sýnir hugmyndir um skilning á nýja nálgun. Aðgangseyrir miðað athygli á rannsókn á bókmenntasögunni uppspretta.

niðurstaða

A mikilvægt skref í myndun almenna hugtakinu texta réttlæting á meginreglum og aðferðum sem gerðar eru í starfi Academician Likhachev. Höfundur hefur sett fram hugmynd um eðli nýju, heimila þarf að kanna merkingu og innihald hreyfingu í tíma fengið. Þetta var loks refuted vélræna kenning, byggt á val á tímaröð fyrri texta. Með yfirferð tíma frá umsókn sviðum, byggt aðallega á lausn vandamála útgáfu eðli, aga hefur flutt inn í flokk stöð. Þróun á texta- rennur í einni línu við almennar sögulegum og menningarlegum breytingum í landinu. Eins og skilgreint er lykilþáttum rússneska texta gagnrýni: fornum bókmenntum, nútímanum og nútímalegum texta og þjóðtrú.