Aldraðir og mannleg sambönd

Hvert aldur og stig þróunar hefur eigin einkenni. Til dæmis, birtingarmynd mannsins "ég" á aldrinum 3 ára, áhuga og aðdráttarafl gagnvart kyni meðal unglinga, heimsvísu visku og lífsreynslu eldri kynslóðarinnar.

Eiginleikar einstaklings hafa áhrif á persónu sína, aðgerðir, samskipti við nærliggjandi fólk og hegðun almennt. Maður fer í gegnum ákveðin aldursperur í myndun hans, sem hver um sig samsvarar einkennum þessarar andlegu andlegu eiginleikar og persónuleika. Þau eru grundvöllur allra aðgerða hans, ákvarða forgangsverkefni lífsins.

Lítum á samhengið "aldurs einkenni og mannleg samskipti".

Frá elstu æsku lærir barnið að eiga samskipti við annað fólk. Fyrsta brosið, beint til móður minnar, fyrstu birtingar á tilfinningum, nýjum vinum og kærustu - allt þetta er kúlu mannlegra samskipta.

Í fæðingu (u.þ.b. frá sex mánaða aldri) byrjar viðhengi við nærliggjandi fólk að birtast hjá börnum. Í flestum tilvikum eru börnin mest tengdir móðurinni og síðan öðrum ættingjum og vinum. Mesta ástúðin einkennist af þeirri staðreynd að í návist móðursins brosir barnið meira, grætur minna, heldur þjáist eitthvað og sýnir ekki kvíða.

Emotional samskipti við fullorðinn verða á þessum aldri tímabilið sem aðal og leiðandi starfsemi barnsins.

Í lok fyrsta ársins hefur barnið nýjar áhugamál sem koma upp oftast í samvinnuferli. Barnið uppgötvar heiminn, lærir grunnatriði, rannsakar raunveruleika. Eftir að hafa lært að tala, spyr hann mikið af spurningum sem tengjast hlutum umhverfisins og stundum bara sofandi að þeim fullorðnum. Þetta sýnir aldursþætti hans.

Með skilgreiningu barnsins í leikskólanum hefur barnið nýtt umhverfi - jafnaldra hans. Og grunnatriði samskipta við þá eru lagðar í leiknum. Barnið, leika, hleypur inn í nýja félagslegu rhodium. Og nánast í fyrsta skipti hittir hún hugtökin "réttindi og skyldur". Fyrir barn á þessum aldri verður það mikilvægur þáttur í hvaða stað hann mun taka í liðinu. Í framtíðinni getur þetta haft áhrif á persónu sína og samskipti við jafningja á síðari aldri, því að í hópi jafnaldra sinna getur hann orðið bæði leiðtogi og "fordæmdur".

Aldursatriði skólabarna hafa einnig áhrif á sambönd hans við fullorðna og jafningja. Með komu skólans tekur barnið nýtt hlutverk - nemandi. Og mikilvægt hlutverk í samskiptum hans er ekki aðeins spilað af bekkjarfélögum heldur einnig kennaranum. Í upphafi lærir barnið ekki bara hvernig á að uppfylla allar kröfur hans. En smám saman verður það venjulegt og byrjar að hernema er ekki svo mikilvægt. Erfiðustu tímabil skólabarna er unglinga, þar sem samskipti við aðra hernema sérlega mikilvægum stað. Hér eru tvö svið samskipta aðgreindar: með fullorðnum og með jafningi. Leiðandi staðurinn er auðvitað gefinn jafnaldra. Innfæddur og nærri, eins og heilbrigður eins og aðrir fullorðnir, farðu aftur í bakgrunninn. Það sem vinirnir sögðu og hugsuðu fyrir barnið á þessum aldri er mikilvægara en það sem fullorðnir sögðu. Unglingurinn hefur mikla löngun til að koma sér á fót og "að ná aðstæðum" í hópnum. Ekki síður mikilvægt á þessum tíma fyrir hann og vináttu, sem leiðir til þess að hann byrjar feverishly að leita og breyta vinum. Í samskiptum við fullorðna sýnir unglingur oft óhlýðni, ógagnsæi og ófúsni til að hlýða, sem auðvitað pirrar og frelsar foreldra og kennara. Mikilvæg staðsetning á þessum aldri er áhugi og aðdráttarafl gagnvart kyninu.

Leiðandi hvöt um hegðun á þessum aldri er löngunin til að koma sér í hóp jafningja, að vinna vald, virðingu og athygli félaga.

Fyrir ungt fólk á aldrinum unglinga, mikilvægustu eru tvær hliðar samskipta - vináttu og ást. Og þess vegna er aldur lögun aftur. True, sérstakt hlutverk í þessu tímabili er aflað með sjálfsákvörðun, sem verður forgangsverkefni. Fyrir þennan aldur einkennist af virðingu fyrir öðru fólki og jafnrétti. Margir barnslegir eiginleikar eru eytt og samböndin öðlast smá æviástand, smám saman að flytja inn í fullorðinsár, þar sem fólk þarf að takast á við margar mismunandi félagslegar hlutverk, sem skilar merkingu á samskiptakerfi.

Samhengi hugtaka aldurs og mannlegra samskipta er óaðskiljanlegt og samanstendur af heildarkeðju mikilvægra tímamarka mannlegs lífs.