Bad minni í barnið: hvað á að gera, ástæður

Barnið þróun fyrir foreldra gegnir mikilvægu hlutverki. Foreldrar reyna að læra meira um hvernig hægt er hvaða færni og getu til ákveðins tíma ætti að hafa barn sitt. En sumir skóli aldri getur komið slæmt minni barnsins. Hvað á að gera í þessu tilfelli? Hvers vegna barnið kann að hafa vandamál með minni og minni almennt? Þegar þetta er talið eðlilegt, og í sumum tilvikum er nauðsynlegt að hækka á vekjaraklukkunni og til að byrja að taka afgerandi aðgerða? Bregðast við allt þetta er ekki eins auðvelt og það virðist. Hvert barn - persónuleiki. Og því spá slæm minni á sanna orsök er erfitt. Hvaða möguleikar eru oftast að finna í reynd? Og það er hægt að einhvern veginn að bæta minni barnanna?

neurosis

Barnið er mjög slæmt minni? Hvað á að gera í þessum aðstæðum? Þegar frá fyrsta aldursári barnsins má með minni vandamál. Í slíkum tilvikum er mælt með að heimsækja taugasérfræðingi. Eftir allt saman, vandamálið getur verið neurosis.

Þegar sjúkdómurinn hefur áhrif á taugakerfið og heila barn foreldris. Ekki of hættulegt fyrirbæri er algengt meðal barna og fullorðinna. En hér minnið nervosa áhrif ekki besta leiðin. Barnið er í vandræðum með að skilja hvað er að gerast, muna líka, það eru nokkur erfiðleika.

Ef það er taugaveiklun, sem taugasérfræðingi þarf að skipa sett af æfingum og getur jafnvel ávísað pillum til að auka árvekni og andlegan þroska. Í tilviki ungra barna yfirleitt einungis hægt að gera í fyrsta aðferð við meðferð. En börn eldri lyf er oft skipaður. Í öllum tilvikum, þú þarft að finna orsök taugaveiklun og lækna sjúkdóminn. Skildu það - minnið aftur í eðlilegt horf. En þjálfari hennar hafa enn.

erfðir

Bad minni á barn? Hvað á að gera? Önnur ástæða, sem er mjög algeng, er ekki besta erfðafræði. Það er ekkert leyndarmál að vitsmunalegum hæfileikum eru send frá foreldrum til barna. Og svo, ef mamma eða pabbi í æsku eða á fullorðinsárum höfðu vandamál með minni, og þá barnið líka, þeir geta birst.

Til að bæta úr ástandinu og mögulegt er, en ekki alltaf. Oft, ef barn hefur lélegt minni og athygli, hefur þú bara að þjálfa heilann. Með öðrum orðum, til að taka þátt í þróun minni. Á nokkrum aðferðum við þjálfun athygli og upplýsingaöflun verður rætt síðar.

En ef við erum að tala um mjög ung börn, það er mælt með því bara að spila meira með barninu þínu í ýmsum leikjum ráðgáta, sem og að keyra það í þróun hópsins í upphafi þróun hringi. Þar munu börnin taka þátt í fjörugur hátt, með nægan tíma þjálfun athygli og minni.

Skortur á svefni

Það kom í ljós slæm minni í barn? Hvað get ég gert til að hjálpa barninu að þróa í rétta átt og að muna hluti eins og venjulega? Þarf að finna orsök af minnistruflunum.

Stundum er það í venjulegri sofa sviptingu. Smábörn fann sjaldan meira máli fyrir börn á skólaaldri. Hvernig á að ákveða hvort barnið er að fá nægan svefn? Gerðu það auðvelt.

Frá líffræðilegu sjónarmiði, líkaminn þarf til að hvíla í um 10 klukkustundir í svefni. Það er hvers vegna það er mikilvægt að fylgjast með stjórn. Ef barn sefur lítið (sama af hvaða ástæðum), með tímanum mun hann vera minni röskun. Lágmark svefn tími ætti að vera 08:00.

Samkvæmt því, ef barnið hefur haft vandamál með minni, það er nauðsynlegt að gefa honum að sofa. Og ekki einu sinni. Sumir læknar mæla áður en þú ferð að sofa til að senda barnið til að synda í tinctures chamomile og öðrum róandi jurtum. Svaf barnið mun ekki þjást af vandamálum með athygli og minni.

ofvirkni

Í næsta Ástæðan er algengt meðal barna á leikskóla og skólaaldri. Venjulega birtist hún sig á 3. ári. Barnið hefur slæm minni? Meðferð við taugaveiklun, til dæmis, hefur ekki fært neinar niðurstöður? Að því tilskildu að barnið er hellt, má gera ráð fyrir að það er einfaldlega upprunnið ofvirkni heilkenni. Það er, eins og hefur verið sagt, sem er algeng sjúkdómur í miðtaugakerfinu. Ekkert vandamál greind með neurologists góðum.

Ofvirkni fram í því að barnið er mjög virkur, það er einfaldlega "Zinger", stöðugt að gera eitthvað, stökk og keyra stefnulaust. En á sama tíma sem hann getur ekki setið lengi á einum stað, það eru vandamál með athygli og minni.

Meðhöndluð SGDV (ofvirkni og athyglisbresti) á mismunandi vegu. Venjulega neuroscientists bjóða upp á eftirfarandi aðferðum:

• gefa barninu meiri tíma;
• þjálfa minni þitt;
• leyfir börnin að flytja meira (til að gefa til íþróttafélaga).

Lyfjameðferð fer einnig fram. Sem reglu, er úr töflum til barna oftast ávísað ýmis vítamín fléttur. Til dæmis er "Jungle". Sumir "alvarleg" lyf er sjaldnast þörf. Sem reglu, ofvirkni meðhöndlað. En foreldrar þurfa að vera þolinmóður. Þetta er erfitt og tímafrekt ferli.

Skortur á hreyfingu

Hvers vegna að barn slæmt minni? Ástæðurnar kunna að vera mismunandi. Til dæmis, ef á sviði taugasjúkdómadeild allt í fullkomnu lagi, með arfgengi og dvala - líka, ef þú vilt borga eftirtekt til hversu oft barnið fara þjálfun hugans. Þetta er ákaflega mikilvægt.

Ef heilinn er ekki gangast stöðugt þjálfun, missir það þróun hennar. Nánar tiltekið, hættir það. Þar af leiðandi, það er truflun af minni og athygli. Og á hvaða aldri.

Til að bæta úr ástandinu er ekki svo erfitt. Nokkuð reglulega þjálfa heilann til að umönnun og hugvitssemi. Æfingar eru þróaðar eftir aldri barnsins. Sem reglu, ganga börn nóg í ýmsum klúbbum. En nemendur oft með að mæta auka námskeið og leysa stærðfræði vandamál. Þeir stuðla að þróun ekki aðeins að hugsa, en einnig rökfræði.

matur

Fram a slæmur minni í barn? Hvað á að gera? Lyf - er ekki eina aðferðin við meðferð. Eins og sést æfa, orsök dreifðir athygli og minni vandamál er rétt samsett mataræði. Ekki svo oft, en slík atburðarás á sér stað.

Einföld meðferð - nóg að stilla mataræði barnið, sérstaklega þegar það kemur að því að skólabörnum. Og til að bæta við vítamín. Þegar máttur er komið, minni vandamál hverfa.

Foreldrar eru mikilvægt að vita: að barnið ætti að vera fjölbreytt og heilnæm mataræði ríkur í vítamín og steinefni. Aðeins þá heilinn fær næga orku til að leggja á minnið komandi upplýsingar.

engan áhuga

Barnið er mjög slæmt minni? Hvað á að gera? Sálfræðingar og neuroscientists eru oft frammi aðstæður þar sem börnin geta talað um það sem þeir hafa áhuga á, muna mikilvægt efni í minnstu smáatriði. En um leið og þú vilt að eitthvað að neyða Mundu að það eru vandamál. Það er algengt fyrirbæri.

Það er fjarverandi hugur og minni vandamál - þetta er ekki sjúkdómur. Og ekki einu sinni alvöru sjúkdómur umönnun. Bara barn er ekki áhuga á þessu eða öðrum upplýsingum. Vegna þessa, er hann ekki muna upplýsingar sem berast.

Það skýrist öll tæki í heilann. Það filters upplýsingar. Hvað er mikilvægt fyrir einstaklinginn og einstaklinginn, það er varðveitt í langtíma minni, restin - til skamms tíma. Auðvitað, í síðara upplýsingar tilfelli verður gleymt mjög fljótt.

Meðferð hér er ein - áhugi. Barnið minnið eitthvað, það verður að taka þátt í því ferli. Til að gera það að strákurinn var áhugavert að læra eitthvað, til að öðlast þekkingu og þróa. Þá minni vandamál mun ekki vera. Vextir - það er lykillinn að árangri þroska barnsins.

Reglan gildir um öll börn sem ekki man ekki ákveðnar upplýsingar vegna skorts á áhuga á henni. Jafnvel í skólanum. Þeir hafa einnig að hvetja. Og í öllum tilvikum, ekki kúga ekki! Það mun ekki koma vel. Þvert á móti, barnið getur ekki gert neitt til muna.

miklar upplýsingar

Bad minni hjá börnum? Ráð fyrir foreldra, sem oft boði hjá Barnalæknar, Taugasérfræðingar og sálfræðingar, vera viss til fela þetta atriði sem mikið magn af komandi upplýsinga. Með öðrum orðum, barnið er að læra ýmislegt. Heilinn hans er ekki hægt að spara í langan tíma í minningu þeirra eða aðrar upplýsingar vegna þess að ný er á leiðinni. Því fyrirbæri undir rannsókn.

Hvað á að gera? Ef málið er mjög stór flæði upplýsinga, er það sem þarf til að minnka rúmmál þess. Til dæmis, að draga úr fjölda klúbba sem tíðir barn. Orðasambandið "Þú býrð - og læra," börn ekki sérlega gilda. Og svo þeir vaxa og þroskast, læra á hverjum degi eitthvað nýtt. Og stór hlaða mun ekki gefa tilætluðum árangri.

overwork

Hvernig á að hjálpa barninu í rannsókn á aðstæðum 10 ár frá nú? Bad minni? Hvað á að gera? Hvernig á að finna út hvað veldur þessu fyrirbæri, ef allt sem áður var nefnd ástandið er ekki við hæfi?

Það er þess virði að borga eftirtekt til the almennt ástand barnsins. Það er líklegt að nemandinn, sérstaklega í miðju og menntaskóla, of mikil vinna. Vegna þessa, heili hans hættir að starfa á fullri getu. Það er ekki leti, heldur þarf líkamans. Við skilyrði streitu og þreytu lífveru fer orkusparnað. Héðan er slæmt minni og nokkrum ruglingi.

Það er ástæðan fyrir börn verða að fá að hvíla sig og slaka á. Og hvernig þeir vilja. Það er ekki nauðsynlegt að hlaða mörgum hringi og kennara nemenda, ekki þvinga strax eftir skóla til að gera heimavinnuna sína, og framleiðsla notuð sem senn til að fá meiri þjálfun. Börn - ekki vélmenni. Þeir, eins og öllum hinum, restin er mikilvægt. Kát, hvíld og kát barnið mun ekki þjást af slæmur minni.

aldur ekki

Stundum gerist það einnig - foreldrar telja að barnið hefur vandamál með andlegum þroska. En meðan læknar segja hið gagnstæða. Og allir Einkum það virðist, er ekki mest spennandi upplýsingar, elskan verslanir. Og það þarf foreldra - ekkert.

Það er líklegt að þessar upplýsingar er einfaldlega ekki við hæfi fyrir barn aldri. Mannsheilinn er hannað þannig að á ákveðnum tímapunkti að það er á tilteknu stigi þróunar. Og ef þú reynir að setja barnið í þekkingu sem er ekki einkennandi tiltekinni aldurshópi, sem leiðir gögn verða gert skammtíma minni. Heilinn einfaldlega ekki þörf eða að upplýsingar.

Til dæmis, ef 3 ára barn í kennslubók um eðlisfræði, sem mest hann getur - lesið letrið. En ekkert meira. Gera barnið uppskrift til að kenna, og jafnvel fleiri svo að útskýra nokkur flókinn líkamlega fyrirbæri, það er ekki nauðsynlegt. Þessar upplýsingar passar ekki aldur sinn. Um þessa eiginleika er að muna alla foreldra. Og ef það er grunur um að barnið slæmt minni er krafist í fyrsta lagi að tryggja að fæða efnið samsvarar aldri þess.

útboðs aldri

Modern foreldrar eru farnir að hringja á nánast hvaða óeðlilega fyrirbæri. Segjum sem svo að þú sért með barn 4 ára. Bad minni? Hvað á að gera? Í fyrsta lagi, ekki örvænta. Málið er að á þessum aldri, börn eru ekki að fullu þróuð minni og einbeitingu. Gott að muna ákveðna hluti, að jafnaði, byrja börnin að 3 árum. En 4 ára sumir vandamál enn.

Í öðru lagi, með barnið þarf að vera beint. Aðeins þróun minni mun hjálpa til við að losna við vandamál í framtíðinni. Æfa, æfa og meiri tíma þjálfun. Í öllum tilvikum er ekki viss um að hagsmunum barnsins - það er nauðsynlegt til að fæða.

Það kemur í ljós að strákurinn þarf ekki að hafa of mikið á 4 árum. The aðalæð hlutur - að eiga samskipti við barnið og gefa honum nóg athygli þróun.

Æfingar fyrir barnið þitt

Eftirfarandi ábendingar mun nálgast foreldra ungra barna, ef það er grunur um slæma minni, en ekki vegna þess að einhvern sjúkdóm. Það hefur verið ítrekað sagt að barnið þarf stöðugt að þjálfa heilann. Gott fyrir börn eftirfarandi æfingar:

• oft endurtaka setningar og orð, skrifa þau niður á blað með barn;
• nota uppskrift að bæta stafina;
• a einhver fjöldi af lesa fyrir barn, leggja áherslu á helstu atriði í sögunni;
• Við þurfum að tala í stuttum setningum;
• lengur talist með barnið myndum, sakfella þá.

Það er einnig hægt að beita aðferðinni "kassi". Það er leikur. Það er kassi skipt í nokkra hólf. Í augum leikfang barnsins er sett í ákveðinn reit. Næst kassi er lokað. Baby eru beðnir um að finna hlut sem settur, muna, það er í hvaða deild. Leikurinn er viðeigandi fyrir börn 2 til 6 ára. Upphaflega, það er mælt með að byrja með kassa skipt í 2 hluta, með hækkandi aldri, fjölda deilda. Í skólann, fjöldi þeirra getur verið allt að 12 stykki.

Niðurstöður

Nú skil ég hvers vegna börn eru með minni vandamál, og hvernig á að útrýma þeim. Oftast sjálf meðferð er ekki gefin. Það er betra að taka barnið til taugasérfræðingi. Áður en heimsókn er mælt með að gera heila ómun og telja blóð.

Við the vegur, underachievement í skóla - ekki merki um slæma minni. Þetta fyrirbæri er í tengslum við kynþroska unglinga. Við þurfum að bíða það út og, að sjálfsögðu, til að hvetja nám barnsins.