Formlegur augnablik í leikskóla. Fræðslustarfsemi í stjórn augnablik

Þarf ég að barnið Dagsstilling? Þessi spurning er gefið með nánast hverju foreldri. Og hér skoðanir víki:

• einhver heldur að það sé nauðsynlegt að leggja áherslu á líffræðilega klukku barnsins;
• sem, þvert á móti, það er á þeirri skoðun að það sé nauðsynlegt að leggja barnið frá fæðingu til grundvallar fyrirkomulag stig að venja hann á nauðsynlegum daglegu lífi.

Hvers vegna barnið ham

Dagskráin dagsins barnsins er oft byggt á mataræði. Börn venjast því í morgun að þeir fá upp, þvo, borða morgunmat, eða gera í göngutúr, þá hádegisverður, hvíld og svo á að rebound. Ef þessi aðskilnaður er ekki, þá byrjar vandamálið með mat, vegna þess að barnið getur bíta á hverjum tíma, jógúrt, muffins, ávexti. Þess vegna er það ekki finnst hungur, sem krafist er fyrir fulla máltíð.

Athyglisvert er það oft í fjölskyldu þar ekki fram formlegur augnablik af orku, ekki foreldrar hafa áhyggjur óður samræmi við dagleg störf í heild. Þetta leiðir til þess að sá tími vakningu og sofna er alltaf öðruvísi, sefur - impermanent fyrirbæri.

Það er sannað að börn - íhaldsmenn. Þeim finnst miklu öruggari þegar þeir vita hvað á að búast við í næsta augnabliki, og viðkvæm breytingu á fyrirhugaðri starfsemi.

Hegðun barna sem hafa ekki a háttur af degi, sem einkennist af tíðum tilfinningaleg outbursts í formi tantrums á að hirða yfirskini, að þeir geta aukið magn árásargirni og átök. Á Sleep erfiðum krökkum nótt er að sofa. Ef hann vaknaði seint, í sömu röð, í the síðdegi ekki hvíla. Taugakerfið er of mikið vegna barnsins erfitt að aðlagast og logn sofa.

Til að koma í veg fyrir þetta verða, það er betra að halda sig við ákveðna áætlun, jafnvel ef það er ekki mjög ströng.

Annar sterkur rök stjórn

Stundum foreldrar eru ánægðir með svona líf, þegar barnið er frjálst að taka ákvörðun. En vandamál koma upp þegar það kemur tími til að fara í leikskóla. Fyrirkomulag augnablik í leikskóla stranglega framfylgt, og barnið verður mjög erfitt að laga ef það er ekki notað til þeirra.

Þess vegna eru foreldrar eindregið hvattir til að endurskoða fyrirkomulag dagsins í leikskóla og pre-raða degi eins nálægt leikskóla áætlun. Þetta mun auðvelda líf barns á ávana að nýjum aðstæðum.

Lífið í leikskóla

Fyrirkomulag augnablik í leikskóla (leikskóla menntastofnunar eða leikskóla) eru skipulögð þannig að börnin höfðu alltaf tíma fyrir virk leiki, leika og afslappandi. Næstum öll opinber leikskólar fylgja almennum reglum þegar meta skal dag.

Fyrir sjálfstæða leiknum er frjáls tími virkni, og fyrir þá er einhver hluti af göngu.

Sumar fræðslustarfsemi í augnablik stjórn breytist lítið, vegna þess að á þeim tíma skipulagt mikið af ferðum á söfn, leikhús, dýragarðinn og aðra starfsemi fyrir stofnunina veggjum.

Máltíð skipti í leikskóla er nánast sú sama alls staðar. Í sumum leikskólum eru í boði ávextir og safi sem öðru morgunmat.

Á rólegum tímum börn sofa eða liggja hljóðlega í rúminu. Tími sólarhrings hvíld er á bilinu 2 til 3 klst.

Auðvitað, formlegur augnablik í yngri hópnum verður örlítið frábrugðið daglegu lífi í eldri eða undirbúnings.

Hvernig á að byrja morguninn?

Í morgun, kennarinn tekur barnið í hópnum. Á sama tíma og hún þarf að borga eftirtekt til heilsu og útliti barnsins. Ef barn er til staðar merki um einhvern sjúkdóm, er það sent til læknis herberginu. Þar, hjúkrunarfræðingur ákveður hvort það er hægt dvöl barnsins í umönnun barna eða læknishjálp hann þarf.

Í morgun fyrirkomulag hápunktur fela leikfimi, þvottur. Þessi starfsemi þarf ekki aðeins frá námi sjónarmiði. Því miður, ekki allir foreldrar hafa tíma til að framkvæma þessar aðgerðir heima. Í framkvæmd síðustu kennari framkvæmir uppfræðsluhlutverkinu, tryggir að ermarnar voru vals upp og hendur hans til lather yfir vaskinum til að koma í veg fyrir skvettur. Það instills tilfinningu röð barna og löngun til að viðhalda hreinlæti.

Eftir þetta, undirbúningur fyrir morgunmat. Hóparnir hafa börn-skylda. Þeir hafa ákveðnar skyldur sem auðvelt er að framkvæma krökkunum. Á morgunmat, kennarinn dró athygli barnanna á nafni réttum og glervörur atriði, sem aftur á móti, þróar orðaforða og horfur barna.

Hvernig er ferðin?

Fræðslustarfsemi í stjórn augnablik DOW skrifuð alltaf út í áætluninni. Þegar göngutúr gjöldum börn greinilega gefið uppsetningu til að halda áfram.

Í fyrsta lagi hópur í röð, og þá muna reglur um hegðun í búningsklefanum.

Mennta vandamál eru leyst í því ferli að klæða börn. Kennari talar nafnið á fatnaði, smáatriði þess, tilgang hennar. Þannig Orðaforði um "föt".

Á walk kennari skipuleggur margs konar starfsemi barna. Pre-þeir verða að vera kunnugt fyrirliggjandi birgðum og leikföng. Það er einnig nauðsynlegt að ræða reglur um meðhöndlun þeirra.

Fyrirkomulag stig fela þá staðreynd að í göngutúr börn skal gefa tíma fyrir sameiginlegri frjáls starfsemi, en kennarinn þarf að tryggja að ferli samskipta milli barna eru ekki overexcited.

Endilega að fara út farsíma leika. Reglulega eru krakkar þátt í hreinsun á síðuna.

Hálftíma fyrir lok göngunnar kennari ætti að vera skipulögð meira hægfara starfsemi, svo sem að horfa á alla viðburði kring og tala um breytingar í náttúrunni.

Áður en aftur til hóp barna til að gefa í burtu reglur um hegðun í búningsklefanum.

Á þeim tíma að breytast í kennara verkefni að glæða virðingu fyrir börnin föt, sem sýnir hvernig á að setja eigur sínar í skápa.

Undirbúningur fyrir rólega klukkustund, og hækkun

Kvöldverður rekur um það sama og morgunmat. Hér líka, eru falin skylda, þeir eru gerlegt verkefni.

Stjórn augnablik fram og eftir máltíð, þegar það byrjar að undirbúa rúminu. Til að gera þetta, kennari ætti stranglega fylgja aga í hópnum, þannig að börn eru ekki spilað út og ekki rasshumelis, skapar skap fyrir slökun. Umhverfið ætti að vera rólegur, þannig að börnin geti notið.

Í tengslum við undirbúning fyrir nóttina áður en kennarinn verkefni að halda áfram að bólusetja börn virðingu fyrir hlutum, til að hvetja jákvæðar tilfinningar varðandi hvíldardegi.

Lyftið börn ættu ekki að vera annars hugar við framandi hlutum, og bara fá klædd og þá bíða fyrir aðra. Á þessum tíma, getur þú boðið barninu rólega leik, til dæmis, til að safna einfalt púsluspil.

Fræðslustarfsemi með börn

Stjórn augnablik í garðinum vera viss til fela í sér þróun starfsemi í stærðfræði, málþroska, teikning, sitja íþróttum, tónlist, tryggja heimili og aðra hæfileika.

Oftast, ekki flokkar endast ekki meira en klukkustund, vegna þess að börn á þessum aldri eru ekki enn fær um að halda athygli í langan tíma, sem er hvers vegna þeir þurfa stöðugum breytingum á virkni.

Auðvitað, lengd atvinnu í leikskólanum er frábrugðið að í undirbúnings hóp.

Toppur upp

Greina fyrirkomulag augnablik í leikskóla, getur þú tekið eftir því að sumir af þeim atriðum haldast óbreytt fyrir alla aldurshópa. Meðal þeirra eru:

1. Morning móttöku börn.
2. Máltíð.
3. Fræðslustarfsemi.
4. Gaman starfsemi.
5. Ganga.

Hins vegar eru leikskólabörn leiðtogar reyna að þróa daglegu lífi á þann hátt að taka tillit til aldur einkenni barna í hverjum hóp.