Sýnishorn af jákvæðum eiginleikum fjölskyldu kennara

The samsetning nemendahóparnir einkenni eru yfirleitt stutta lýsingu á fjölskyldu. Þessi tilvísun inniheldur almennar upplýsingar um hversu stjórn á barnið, um þá athygli sem menntun, sem og barnið veita nauðsynleg úrræði fyrir árangursríka kennslu. En þrátt fyrir þessa jákvæðu einkennandi mynstur fyrir fjölskyldu, til að gera úttekt á þeim aðstæðum sem barnið lifir, er ekki nóg.

Kennararnir þurfa að vera meðvitaðir um fjölskyldu barnsins

Fjölskyldan þáttur og götur hafa bein áhrif á alhliða þroska barnsins, svo og frammistöðu sína. Og minni athygli er gefið til barnsins í fjölskyldunni, sérstaklega þar sem það hefur áhrif þáttur af götunni.

Til að skilja betur innra ástand kennara barnsins er einkennandi fyrir fjölskyldu nemandans. Til að fá heildarmynd af ástandinu í kringum nemandann úr skóla, þú þarft að borga eftirtekt til allra fjölskyldumeðlima sig, almenn sálfræðileg andrúmsloft í fjölskyldunni, sem og í slíkum augnablikum, eins og fjárhagslegt öryggi og tilvist / án vandamála fjölskyldu eign sem tengist barninu. Og slík vandamál eru nánast alltaf vísað til barnsins - skiptir ekki máli, annaðhvort beint eða óbeint. Jafnvel í þeim tilvikum þar sem hluti fræðsluyfirvalda þurfa ekki alvarleg íhlutun, kennari, sem hefur áreiðanlega hugmynd um dvöl barnsins í fjölskyldunni aðstæður geta, með því að nota sýnishorn af jákvæðum eiginleikum fjölskyldunni, hafa jákvæð áhrif á stöðu og hjálpa barninu að neðan.

Hvað er einkennandi fyrir fjölskyldu nemandans

Hér að neðan er sýnishorn af jákvæðum eiginleikum fjölskyldu barnsins:

EIGINLEIKAR FJÖLSKYLDUNNI

_ flokks nemandi menntastofnanir

______________________ (stofnun)

____________________________ (name)

_____________________ fæddist

samtölur

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

fjölskyldan uppbygging

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Loftslagið í fjölskyldunni. Tafla sálfræðileg eindrægni

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

foreldra stöðu

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

barninu

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

forstöðumaður menntastofnunar

form-master

Í eiginleikum teikna kennarinn ætti að vera markmið, hvort sem það er vandamál eða jákvæð einkenni fjölskyldunnar. Úrtakið var hér að framan munu hjálpa að takast á við mismunandi þætti félags-sálfræðilegum greiningu.

Hvernig á að gera greiningu á fjölskyldu nemanda

Aldur og reynslu af fólki að miklu leyti undir áhrifum frá skynjun þeirra á heiminn, svo í "Almennar upplýsingar" þú þarft að tilgreina samsetningu fjölskyldunnar - það er að skrá nöfn allra býr við barnið fjölskyldu með vísbendingu um félagslegt hlutverk, auk rita aldur þeirra, menntun og atvinnu.

Hvernig er jákvæð einkenni fjölskyldu sem nemandi? Sample hér á undan, búa á fyllingu. Til að lýsa ástandinu í fjölskyldunni, það er hægt að nota slík hugtök eins heill eða ófullnægjandi fjölskyldu, beina eða óbeina fjölskyldu og tilgreina fjölda barna í fjölskyldunni. Í einstæðs foreldris er ekki einn af þeim foreldrum - móður eða föður, en hlutverk þeirra er hægt að framkvæma splunkunýja aðstandandi - Stjúpfaðir eða stjúpmóðir. Ef enginn í fjölskyldunni hefur leiðandi stöðu í ákvarðanatöku og ekki viðurkenningu á ábyrgð fyrir þá, það skal tekið fram að karlkyns hlutverk er engin byrjunin. Falinn fjölskyldur hafa tilhneigingu til að hafa samskipti við ókunnuga, að búa til vítahring í húsi samskipta, sem er ekki alltaf til góðs fyrir barnið. Mörg börn eða nokkur börn í fjölskyldunni geta verið orsök ófullnægjandi eða óhófleg athygli á barnið. Að auki, þú þarft að tilgreina dreifingu helstu aðgerðir milli aðstandenda - heimili, mennta-, fjármála, afþreyingar, tilfinningalegum og lækninga og verndartolla. Einkennandi ætti vissulega benda á hversu mikilvægt það er fyrir restina af fjölskyldunni og siðferðilegum fjárhagslega velferð barnsins. Það er einnig mikilvægt, með sýnishorn af jákvæðum eiginleikum fjölskyldu, skrifa nokkur orð um samfellu hefðir í fjölskyldunni og þekkingu barnsins á hluta eigin sögu.

Sálfræðileg Samhæfni ræðst af tilvist átaka milli grunngildum fjölskyldumeðlimum og leiðir tjáningu samtali (polylogue) sem gefur tilefni til ákveðins fjölskyldu loftslagi - kaldur, logn, kvíða eða brytu.

Að lokum, kennari getur skilið tillögu foreldra barnsins, ef einhver er.